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教师读书笔记 《教育的细节》读后

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发表于 2021-4-6 11:10:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天,接着阅读《教育的细节》,完成了《附录:关于本书的部分评论》和《后记:一本书的重量》的阅读,读完全书。

在《附录:关于本书的部分评论》中,作者摘录的是部分读者的读后交流的评论,是在本书成书之前的切磋交流。让我从中学习到很多,特别是对本书中关于教育细节的的综述评价,角度各不相同,但都有着对现行教育的深深思考。很多的评论者虽然身份和职业有所不同,但都有着对教育的执着追求。同样,作者作为一个教育媒体人,他关注着教育热点问题和敏感问题,并对此有着深刻而又清醒的认识。他能够直面教育现实中司空见惯的种种问题,对习以为常的教育行为进行反思,对“人民教育家”以及“名师”培养有所疑问,对“所谓名校模式”以及“高效课堂”进行质疑,对“一厘米之变”的建议……我们从中也能深深的感受到作者对教育的深深执念。

在《后记:一本书的重量》中,作者对本书的成书之艰难过程的回溯:初始的念想在于刚刚从事编辑工作之时,经过不断的思考、沉淀和积累,从自己初想的选题中慢慢酝酿和发表的关于“教育细节”的随笔内容,已构成了本书的全部框架。在好友的不断鼓励之下,编辑成册,留下自己这些年真诚思考的一点痕迹。

读完全书,感慨于朱永通老师的真知灼见,感慨于朱永通老师敢于直言的执著追求,感慨于朱永通老师心系师生的人文情怀。他以一个中学教师出身的编辑和研究者的身份去走进一个个教育细节和教育场景观察、体验、倾注、思考,去点击教育之痛,点悟教育之道,点燃教育理想。作为教师的我们,更应该从中明白和改变自我:今天的教育存在着这样那样的问题,但是每一个教育人都应该有所作为。教育,说到底,是对“人”的教育。教育中并没有多少大事,每一个教育人都可以用自己的行动让教育变得更加美好;教育没有小事,每一个细节,都是教育的契机。生活即教育,无数的细节便构成了绵延跌宕的生命轨迹,构成了教育的全过程。有人说教育就是一堆的细节,而如何能够关注到细节,则需要我们老师给予孩子们极大的耐心与爱。有爱,才有心;有心,才会关注。让我们与作者一道“守住教育的重心”,用切实的教育行动实现“一厘米之变”,过“有思考的教书生活”,做“有思想的教育实践家”吧。
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