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桂美版小学五年级下册美术第5课《让色彩动起来》精品教案

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发表于 2021-4-8 10:25:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
   第5课 让色彩动起来(2课时)
教学目标1、 学习和了解色彩的视觉规律,引导学生感受色对比的形式美感,运用色彩的对比完成一幅有动感作业。2、 通过欣赏艺术作品中色彩的对比,培养学生的审美能力,提高色彩造型能力。3、培养热爱生活、热爱大自然的情感对美术学习活动的兴趣。
教学重点 如何用色彩的对比关系表现动感
教学难点 对比色的运用及画面动感的表现
教学准备  图画纸或彩色复印纸、剪刀、胶水
教学过程
一、导入新课 展示几幅利用对比色制作的有动感的纸贴画作品。提问:这些作品有什么相同的地方?
二.讲授新课 示课题:让色彩动起来1、欣赏课本上法国安德烈德兰的作品《查灵克罗大桥》。(1)介绍画家  野兽派画家艺术共性是色彩明朗笔触粗犷。这是画家时断时续的追随野兽派时期代表作。(2)组织小组探究以下问题: 作品中运用了哪些颜色对比?给你什么感受?表达了作者什么样的情感?2、 分析课本第11页左上角第三、四、五幅作品。3、提问:这几幅画是如何利用色纸产生色彩对比的?我们用对比色作贴画可以怎样利用彩纸?学生讨论:如表现风景,可以选择红色的底纸,用绿色的纸剪贴一些树,再用其他对比色剪贴一些形象……4、这些作品能给我们动感,除色彩还和什么因素有关系?师引导学生感受如何对比色纸剪出有动感形象。
三、 布置作业 利用对比色制作有动感的纸贴画作品。学生作画。
四、展示组织学生作品展并评价
五、小结 出示部分用对比色画的水粉画。引导学生回家进一步实践。
        

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