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最新部编版八年级下册语文第17课《壶口瀑布》课时练习题有答案

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楼主
发表于 2021-4-14 14:03:04 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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内容预览:



第五单元
17 壶口瀑布
知能演练活用
夯基达标
1.下列加点字的注音有误的一项是(  )
A.霎时(shà)          潺潺(chán)          弥漫(mí)
B.出轧(zhá)        汩汩(gǔ)        漩涡(wā)
C.告诫(jiè)        推搡(sǎng)        雾霭(ǎi)
D.铸成(zhù)        驰骋(chěng)        折返(zhé)
2.根据拼音写汉字。
(1)当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再piāo(  )上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒jìn(  )。
(2)于是又有一些各自夺路而走的,乘xì(  )而进的,折返yū(  )回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来。
(3)黄河bó(  )大宽厚,柔中有刚;xié(  )而不服,压而不弯。
3.选词填空。
(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,        (推推搡搡 熙熙攘攘 跌跌撞撞),前呼后拥,撞向石壁……
(2)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被    (挤压 排挤 压迫)竟会这样怒不可遏。
(3)这伟大只在  (流 冲 奔)过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
4.请写出两句连续的描写黄河的诗。






课内品读
阅读下面的文字,完成第5~7题。
壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。
第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处A下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里B去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地C进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳……
5.赏析文中画横线的句子。






6.请将三个动词“跌”“冲”“落”分别填入第二段A、B、C三处横线上。
A处:     B处:     C处:    
7.第一次去看壶口瀑布,作者几乎“什么也看不见,什么也听不见”,那么描写这次经历的部分从全文来看是否显得多余?为什么?


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沙发
 楼主| 发表于 2021-4-14 14:03:17 | 只看该作者
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板凳
 楼主| 发表于 2021-4-14 14:03:36 | 只看该作者
参考答案
夯基达标
1.B 解析 “涡”应读“wō”。
2.(1)漂 噤 (2)隙 迂 (3)博 挟
3.(1)推推搡搡 (2)压迫 (3)冲
4.示例 (1)黄河之水天上来,奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
(2)黄河远上白云间,一片孤城万仞山。(王之涣《凉州词》)
课内品读
5.运用比喻手法,将涛声比作雷声,把河水比作沸水,写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象,突出黄河令人震撼的气势,为后文具体描写壶口瀑布波澜壮阔的气势做铺垫。
6.落 跌 冲
7.不多余。第二段初步勾勒了壶口瀑布壮阔的气势和令人惊心动魄的形象,为后文详写第二次观看做了铺垫,也留下了悬念。
课外拓展
8.雄心勃勃的黄河找到了释放的舞台,造就出自然景观中的伟大和不朽!
9.(1)瀑布迸溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景;(2)瀑布发出的不绝不灭的震吼撼天动地,包容万千;(3)统一和团结使狂放不羁的黄河水流的力量排山倒海;(4)黄河水流前仆后继的献身精神和视死如归的英雄气概。
10.(1)形容词,生动形象地描述并赞美了洪流勇往直前、义无反顾、不可阻挡的英雄气概。
(2)动词,写出水浪的力量很大。生动形象地表现出水流视死如归、勇于献身的胆识、勇气和力量。
11.象征(托物言志)。“聚为一股,齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐”“每一滴水珠,每一朵浪花,都不分彼此,都争先恐后”“前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前”,诸如此类的句子描写了生动可感的壶口黄河水流的形象,象征了人们团结一致、视死如归、勇往直前的豪情壮志。
12.【A】运用了排比的修辞手法,联想丰富,气势磅礴。该句揭示出瀑布撼天动地的声音所展现的勇猛刚烈的气势和悲壮豪雄的精神,表达了作者的崇敬之情。【B】运用了排比的修辞手法,使文章语言雄壮有力,使作者的赞美之情喷薄而出,连用三个“为什么”引人思考,突出了黄河精神作为我们伟大民族精神内核的强大影响力、感召力和凝聚力,揭示了文章的主旨。
13.【经典对联排序】②④①③
【俗语收集运用】示例 不到黄河心不死 为了创业,他变卖了所有家产,亲戚朋友劝他不要这样,他却说自己是不到黄河心不死的人,不用劝。
【真挚情感表达】示例 黄河是一部史书,只有不断探索的人,才能体验它的浩荡。(句式一致,表意明确)
14.解析 第(1)题,“震惊”,大吃一惊;“震撼”,震动,摇撼。文中写到“当我沿河上下求索而见壶口时,立刻便如痴如狂”,并且前文还提到“惊异”一词,惊异于气势,故而第一空应选“震撼”。“于是”,连词,表顺承或因果关系;“然而”,连词,表转折。这里主要写黄河的气势,没有转折关系。“巧夺天工”,精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧;“鬼斧神工”,形容技艺精巧,非人工所能。这里写黄河气势之大之美,是天然的而非人为。第(2)题可根据“水库”“平原”“龙门”与喻体的相似性来判断。
答案 (1)D (2)B
15.解析 解答此题,首先要了解二十四节气相关知识,这是作为非物质文化遗产的一种思想资源,对人们的生活有一定的影响和帮助。
参考答案 从国家角度来看,需要将二十四节气列入一定的政策中;从社会角度看,需要加强各方面宣传,让二十四节气深入人心;从学校角度看,可以开展各种调查活动来动员学生积极参与并传承;从个人角度看,要主动学习、了解相关内容。
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