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备课之我见——如何备学生

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发表于 2021-6-3 22:05:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
学生是学习的主体,想要拥有活力的课堂教学,就要对学生做足准备。那么,如何备学生呢?

一、充分了解学生,备出适合学生课程。

作为教师,我们要充分了解学生,了解他们的性格特点,了解学生的兴趣、知识储备情况、实践经验等学生情况。这有助于我们备课时从学生的实际设计教学过程,备出适合学生的课程环节。

二、预设学生在课堂上的表现。

课堂教学是教师的教与学生的学积极互动的动态过程,班级的学生也是一个个鲜活的个体,可能会有一些不同的课堂表现,作为教师,我们要尽量预设出学生的可能情况。因此,我们要在吃透学情、吃透教材的基础上,准备各个情况的对策,并允许学生的差异。

三、了解学生差异,备出层次分明的学生。

每个学生都是独立的个体,每人在知识掌握、能力发展等方面各不相同。因此,在备课时要关注学生的能力发展水平,重视观察班级中的学生的能力差异程度,根据不同层次做出不同的要求,使每个不同层次的学生都能在学习中体会快乐,体验成功。在练习题中,也要体现出层次性,根据学生的学习情况设计出不同的题量、难易程度的题型,有利于每个层次的学生发展的需求。

教育,就是教书育人,我们始终肩负着培养人才的重任,备好学生就是备课的前提,也是育人的开端。我们要备好学生,为课堂教学提供依据。
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 楼主| 发表于 2021-6-3 22:06:01 | 显示全部楼层
二七区王庄小学杨珍珍
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