口语交际之“推销”听课心得

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语文课要培养孩子听说读写的能力，口语交际课在培养孩子说话的能力上起着非常重要的作用，张艳华老师的这节口语交际课给了我不少启示。



这节课张老师先做示范，推销自己的红萝卜，然后让学生说一说老师是怎么推销的，学生对老师的评价的过程就是一个口语锻炼的过程，这还激发了学生学推销的兴趣。接下来张老师让学生在小组内交流讨论，讨论完毕后让学生上讲台推销自己的产品。这个环节设计意图是很好的，但是给学生讨论的时间有些短，有些同学就没有机会参与到讨论中。另外学生在上讲台推销的时候，老师没有给予及时的指导，从头到尾没有一个学生说的比较完整，如果刚开始发现问题就及时纠正，后边上台的同学应该会说的更加完整。台上练习完毕就进入了实战环节，四个小组在班里边摆开跳蚤市场，同学们在规定的时间内进行交易买卖，场面相当热闹。交易结束后各组清点战果，总结成功的经验或失败的原因。最后各组给自己没有卖出去的产品设计一个好的广告语。



张老师的这节课调动了学生的积极性，学生都能积极参与进来，环节设计也比较紧凑，层层推进，对锻炼学生的说话能力有很大的帮助。跳蚤市场这个环节的设计意图应该是让卖方推销产品，买方进行讨价还价，让学生抓住产品问题进行交流，不过在实际操作过程中学生基本上没有讨价还价的环节，相中东西就买了，如果在这个地方给予适当的指导，相信这节课的效果会更棒。