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小学四年级语文上册标点符号知识点归纳及练习

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发表于 2021-7-2 21:01:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

小学四年级语文上册标点符号知识点归纳及练习,请到二楼下载附件使用!

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一、什么是标点符号呢?
标点符号作为文字记录语言的一套辅助工具,是书面语言所不可缺少的有机组成部分,人们在交流思想时,常常用到书面语言,这不仅要用文字写出一个一个的词,还要把重要的停顿、语调表现出来。这就需要用标点符号。

二、标点符号的重要性
标点符号对于书面语言很重要,如果没有标点符号,就无法使人读懂语言,体会不到它的语气,也就无法理解意思。
有的书上说,标点符号犹如人身上的五官。由此我们就可以看出它有多么的重

三、学过的标点符号有哪些?
我们知道的标点符号有,。?!《 》:“ ”……
标点符号是由标号和点号组成的,标点有( )“ ”……《 》——. .(着重号)。点号有,。?!:、;
通过刚才的这三个小问答题,我们不难看出标号符号犹如文章的齿轮和螺丝钉,是书面语言不可缺少的辅助工具。同样一段文字,由于使用的标点符号不同,所表示的意义也就不完全相同,有的甚至相反。为了着重掌握点号的运用与书写,告诉你一首点号歌:
一句话说完,划个小圆圈[。句号]
疑问与发问,耳环耳下见[?问号]
命令与欢呼,滴水下屋檐[!感叹号]
句中要停顿,豆芽后边添[,逗号]
并列词语间,点上瓜子点[、顿号]
并列句子间,圆点豆芽垫[;分号]
总括提示时,两个圆黑点[:冒号]


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沙发
 楼主| 发表于 2021-7-2 21:02:04 | 只看该作者
小学四年级语文上册标点符号知识点归纳及练习,建议给孩子收藏!.zip.zip (160.86 KB, 下载次数: 498)



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