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《打好“批评”这张牌》读书感悟

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发表于 2021-7-13 13:38:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
   今天我读了马力老师的《打好“批评”这张牌》这篇文章,作为家长和教育工作者的我,也犯忌了。我很明白孩子犯错误是难免的,也是必要的,但是有时候我还是控制不住自己的情绪。

   作为家长,你说过这样的话吗?孩子不小心摔倒了,父母会批评:“怎么搞的,这么不小心,不会看清楚路!”孩子考试成绩不理想,父母会批评:“怎么考得这么差?平时就知道玩!让你复习不复习,只知道看电视、玩电脑,下次用心复习啊”(除了这样的话外,我才帮助儿子找失分的原因,哪一部分知识欠缺等。)有时候还对废寝工作的儿子说:“你看见电视和电脑比看见你亲爹、亲娘还亲”孩子丢了东西,父母会批评:“总是丢三落四,一点不知道操心!”

   哈哈,这些话,都是我批评儿子的经典,这些话原来不可以说,批评作为一种教育手段,目的是让孩子知道犯错误的原因,避免再犯。不是指责、埋怨,更不是巴掌和棍棒。孩子刚刚遭受打击,还没有从难过、委屈甚至耻辱的情绪中走出来,又要被父母数落,心情自然糟透了。

    作为家长,我从马力老师的文章中学到:当孩子第一次犯错误时,我们要告诉他为什么错了,怎么做是对的就行了,应该给孩子足够的时间去体验失败和挫折,我们不要频繁的干涉,琐碎的批评,会让孩子产生厌倦和逆反。

    如果孩子再次犯了类似的错误,也许是孩子还不太熟悉正确的方法,也许教训不够深刻让他掉以轻心。我们应该对原因进行分析,如果是前者的话,就要讲清楚,再给他机会去做;如果是后者的话,才应该对他进行适当的批评。

    孩子第三次犯同样的错误时,才是批评的最佳时机。我们要批评孩子的做事态度,而不是对犯错误的结果不满。比如,孩子很聪明,但考试成绩总是不理想,家长就应该批评孩子的学习态度不端正,而不是抱怨考试成绩糟糕。态度决定一切,同样的错误重复犯,往往是态度不端正导致的,所以批评要针对态度;也只有从态度上找原因,才能使问题得到根本解决。
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