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初中数学教师专业发展规划书

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发表于 2021-8-7 07:25:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
专业发展规划书
姓名        杨萍        性别        女        年龄        31        职称        一级
学历        本科        学科        数学        岗位            教师
一、我眼中的自己:充分认识自己的发展状况,概括一下自身的优势劣势

优势: 做事认真,有责任心,有荣誉感,积极要求进步;虚心好学,团结同事,热爱学生,教学工作热情投入;善于思考,勤于总结,具有创新精神,积极参加各项活动。
劣势:性格较为直爽,做事直截了当,沟通还需更有技巧性,便于个人成长与协调工作。
二、别人眼中的我:充分了解他人对自己的评价,认清自己在团队中的位置
做事踏实认真,勤奋好学,谦虚谨慎,为人真诚,吃苦耐劳,有责任心。
三、职业发展目标与行动策略
1.我的三年目标(可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。)
自我教育方面:继续进修,完成教育硕士课程,拿到学位,并发表一定质量和数量的论文。希望从理论和实践上都能获得进一步的提高,不断完善自己,提升学历学位,不断适应学校发展的需要。
教学方面:继续学习研究高职相关教材,设计出符合小学学生特点的教案、课件,形成系统的课程理论并且与实践相结合 。进一步形成有特色的教育教学方法,提高课堂效率,逐渐提升学生的职业能力,培养其积极向上的精神面貌。
教科研方面:关注自己专业领域的动态信息,及时了解相关领域的发展动向,在教育教学、专业研究方面有新的突破和成果,能形成系统性的研究,积极申领有关课题,进行深入细致的研究并取得成果。
2.我的学年目标(可从教育、教学、教科研、自我成长方面并结合自身实际谈。)
自我教育方面:需要从教学教研上深入钻研,提高自身的综合素养,多阅读教育及文学类的书籍;
教学方面:整理相关课程的教案和课件,不断补充新的内容,发掘新的教学方式方法,充分调研学生,了解学生的需求。提高课堂四十分钟的上课效率,采用学生乐意接受的方式,提高学生的学习兴趣。
教科研方面:参与课题组的课题研究,积极配合课题组成员搜集相关材料,认真撰写课题相关论文。
3.具体措施(打算通过什么途径,什么培训达成目标,应具有可操作性。)
自我教育方面:根据学校要求积极撰写专业论文和教育教学论文。继续加强和教研组老师的联系,为提升个人专业素养做好充分准备。
教学方面:在提高课堂教学效率方面下功夫,做到精教精练。对教材做进一步的研究,挖掘学生感兴趣的方面做深入的探讨。
教科研方面:完成至少两篇课题组的相关论文。
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