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新学期教师交流轮岗实施方案(2021年秋季学期)

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发表于 2021-8-19 20:12:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
为进一步优化、均衡师资配置,深化“县管校聘”改革,促进县域内教师合理流动,推动城乡教育均衡发展,按照《XX县人民政府办公室转发<关于全县中小学教师县管校聘管理改革的实施意见>的通知》(X政办发〔2021〕10号)精神以及县教体局相关会议、文件要求,依据《XXX学校教师交流轮岗实施办法》,结合学校实际,特制定我校新学期教师交流轮岗实施方案:

一、新学期教师交流轮岗人员范围及条件

学校在职在编专任教师,具有与交流岗位相对应学段及以上的教师资格证书,距法定退休年龄八年以上,身体健康,思想积极向上,近三年教学成绩居全县前列。

二、新学期教师交流轮岗遵循的原则

资源共享,均衡发展,县管校聘,校际交流,城乡互动,大力支持新建学校、薄弱学校发展。

三、新学期教师交流轮岗人员名额分配

1.高中段外派交流轮岗人员

为了支持我县新建高中学校发展,根据相关办学协议,从我县公办中小学调配部分具有高中教师资格证的教师到XX学校、XX高级中学交流任教,期限三年。县教育和体育局根据岗位设置、推荐人选情况统筹安排交流岗位。

根据上级要求,我校推选具有高中教师资格的教师6人,其中,语文教师1人,数学教师1人,英语教师1人,物理教师1人,化学教师1人,道德与法治教师1人。

2.义教段外派交流轮岗人员

根据上级要求,我校推选义教段外派交流教师18人,其中语文教师3人,数学教师3人,英语教师3人,物理教师2人,化学教师1人,道德与法治教师2人,生物教师1人,地理教师1人,体育教师1人,音乐教师1人。

3.教育共同体内部交流轮岗人员

按照我县教体局《关于组建教育共同体推动城乡教育均衡发展的实施方案》(X教发〔2020〕3号)要求,共同体内部通过交流轮岗方式实现教师资源共享,其分校工作经历认定为农村学校工作经历。学校鼓励任课教师到XX学区、XX学区交流轮岗。执行综合考评加分政策:每轮岗一年,在本学年综合考评中加2分。

四、交流轮岗人员产生办法

根据县教体局及我校《2021年教师交流轮岗实施方案》,本次交流轮岗人员在自愿报名的基础上,成立评议小组进行推荐,最终产生本次三类交流轮岗人员人选。

五、评议小组成

组 长:XXX校长

副组长:XXX副校长 XXX副校长

成 员:办公室主任、教务处主任、德育处主任、初一至初三年级主任、教师代表8人
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