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部编版三年级上册语文《17 古诗三首》类文阅读训练带答案

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楼主
发表于 2021-8-21 16:01:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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类文阅读-17 古诗三首
天平山中
[明] 杨基
                                 细雨茸茸湿楝花,
                                 南风树树熟枇杷。
                                 徐行不记山深浅,
                                 一路莺啼送到家。
【注释】茸茸(róng):小雨又细又密又柔和的感觉。 楝(liàn):江南一带常见的落叶乔木,春天开淡紫色花。 枇(pí)杷(pa):树的名称。果实黄色圆形,味甜,春夏之间成熟。 徐行:慢慢地走。 山深浅:山路的远近。
1.下列选项中,对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是(    )
A.指山的大小。
B.山路的远近。
C.山路的宽窄。
D.指山的深浅程度。
2.“细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨,微微南风,令人感到舒远惬意,这是从      角度写;一支支楝花,一树树枇杷,明艳夺目,这是从      角度描写;一路上黄莺唱着婉转的歌,令人感到轻快悦耳,这是从   
    角度描写。
3.请将“徐行不记山深浅,一路莺啼送到家”翻译成白话文:                           
                                                 。
4.本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙,请说说它精妙在哪里呢?

5.本诗前两句,诗人的着眼点在“景”,你还知道写“景”的诗句吗?把它们写下来吧。


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沙发
 楼主| 发表于 2021-8-21 16:01:39 | 只看该作者


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板凳
 楼主| 发表于 2021-8-21 16:01:47 | 只看该作者
【参考答案】
1.B
2.触觉  视觉  听觉
3.顺着山路慢慢地走着,竟不知路途远近。沿路的黄莺鸣叫着把我送到了家。
4.“送”字运用了拟人的修辞手法,形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景,表现了诗人悠然自得的闲适心情。
5.示例:白日依山尽,黄河入海流。
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