成为学生的良师益友 -----师德师风总结

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我热爱祖国，热爱中国共产党，始终以一个优秀党员的标准来规范自己，坚决执行党的方针政策，积极参加学校政治学习，模范遵守《中小学生教师职业道德规范》，为人师表，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。积极参与党员每月的活动，参与到为贫困学生送温暖活动中。这次师德师风培训，让我学到了很多很多。

其中，看了宋博昭老师的评书，作为新时代的教师，都想与学生打成一片，希望成为孩子们的良师益友。但是，又犹豫会不会走得太近，会不会不好。但是找对话题，与孩子们一定会聊得投入。但是要有共同语言，孩子们就会打开话匣子，只有与他们多交流，才会发现他们的另一面，老师才能走进孩子们的内心世界。其中北京师范大学的校训：学为人师，行为示范。就是多与学生交流沟通，而换种方式与孩子交流，也是一种好的教育方式。你会看到别样的风景。

听了《卢玉福老师的选择与坚守》，这个名字在当地都有一个同样的评价：好人，好老师。这么高的评价是卢老师一辈子的认真教书的来的。他爱岗敬业，为人师表。具有扎实的理论基础，良好的人文素养，有自己独特的教学风格与善良并存才获得的赞誉。

所以，我以他们为榜样，严格要求自己，全身心地投入到工作中。认真钻研大纲、教材，认真备课、上课，关注每一个学生，将自主学习、合作学习、探究学习紧密结合，让每一个学生都得到发展。严格自己的一言一行，让我的言行为学生做榜样，才能培养出德智体全面发展的好学生。

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  教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。要把自己的爱和情感倾注到每个学生身上，要尊重孩子的隐私权，依法执教。

    但我认为，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。改变孩子的一生方法很多，而教育，恰恰是一个人影响一群人的学问。