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小班音乐活动教案 大雨小雨

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发表于 2021-8-31 13:07:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
学情分析:小班幼儿善于模仿,《大雨小雨》是一首富有童趣的歌曲。歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨滴滴答答的声音。歌曲旋律流畅、节奏简单,音乐形象鲜明,富有童趣。本次活动我从幼儿的生活和兴趣入手,通过对报纸及白纸的感受,从中激发幼儿对下雨声音产生兴趣。
内容选择:艺术领域
活动目标:1、积极参与音乐活动,激发对音乐的表现和创造力。2、能根据图谱用不同,唱出大雨和小雨强与弱来。3、尝试用象声词为歌曲伴唱。
活动准备:经验准备:会看图谱唱歌。物质准备:不同大小的报纸,图谱
活动方法与过程:开始部分:1.猜谜语:千条线万条线,落在水里看不见。(雨)2.气息练习(大风小风)基本部分:1、玩游戏:“玩纸”,感受声音。2.出示图谱复习大雨小雨。(重点唱出大雨小雨的强弱来)3.用象声词为歌曲伴唱。教师用衬词的演唱形式示范唱歌曲,请幼儿说一说教师的演唱形式,引导幼儿尝试用衬词演唱歌曲,教师适时引导。结束部分:和老师合唱,。
自我反思:《大雨小雨》这首歌曲符合这个季节特点。这首歌曲主要是歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音。歌曲旋律优美,深受幼儿喜欢。活动中孩子们参与性强,从气息练习、用玩报纸感知雨的声音调动了幼儿的兴趣,在用象声词为歌曲伴唱环节孩子更是表现的很积极。
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