中班科学活动《和图形宝宝做游戏》优秀教案

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活动目标:1.通过游戏来巩固对“圆形，三角形，四边形等基本图形”的认识。
         2.尝试按两种特征（颜色，大小）将图形分类。
         3.体验白板操作带来的乐趣。
活动准备:1.白板游戏《宝宝巴士》
         2.音乐《小小船长》
         3．闯关卡
活动过程:一、导入部分
         创设情境：师幼共同听音乐起舞。
         师：小朋友们这就是我们的熊猫船长和它的小伙伴们。熊猫船长要开着它的船出海
         探险去了，它也邀请咱们小朋友和它一起去探险，你们想去吗？可是熊猫船长说想
         和它一起出发，就要通过它的3个考验，只有我们全部过关了，才可以和它一起去
         探险，你们想试一试吗？
        二、基本部分
       （一）图形宝宝连连看
        1.规则:请你仔细观察图片，你都看到了谁呀？…对了各种形状的图形宝宝，他们的
          名字叫小怪兽。小怪兽都长得什么样子呢？（引导幼儿从颜色/形状来观察）那我
          们第一关的任务就是想办法来消灭这些小怪兽。（提示幼儿按照颜色和大小来连
          线）
        2.先请一名幼儿示范，并总结规律:用连线的方式，将颜色/大小相同的图形消灭。
        3.(第一关请5名幼儿闯)。
       （二）图形宝宝找家
        1.规则:请按照熊猫船长的提示，帮助他把相同形状的玩具放回玩具筐里吧！（教师
          先引导幼儿来观察图片中的物体都有哪些形状，哪些与盒子上的形状是相同的，
          第一遍由教师演示。）
        2.（第二关请7位幼儿闯关。）
        3.师:我们已经顺利闯过两关了，还有一关我们就通过考验了，可是最后一关太难了。
你们是想选择放弃，还是继续接受挑战？
       （三）图形宝宝大集合
        1.规则:这是一个什么图案呢？请你按虚线圈出的轮廓把相应的图形挪动到轮廓中。
          我们来看一看灰色的图案中都藏着哪些形状，再看一看右边的图形都可以放在
          哪里。
         （第一个教师示范。）
        2.说一说你拼出的是什么图形呢？（第三关请15位幼儿闯关）
       三、结束部分
         师:小朋友们真是太聪明了，不但能将图形宝宝分类，还能把他们拼在一起组成好
看的图案。我们现在就和熊猫船长一起去探险吧。（师幼跳舞离开）

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市崇俭幼儿园  窦慧颖