绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3993|回复: 1

研修课大班数学活动教案及反思:站圈游戏

[复制链接]
发表于 2021-9-10 08:53:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
设计意图:
    集合在数学中的地位和作用是极其重要的,它符合幼儿掌握初步数概念的发展规律和特点,孩子由小班对集合的笼统知觉到中班的感知集合及元素,发展到大班对集合的理解,都说明我们要将集合的教育渗透在整个幼儿数学教育中。但是交集的概念相对比较抽象,因此在设计此次教学活动时,我采用了以游戏和操作的方法,使幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行探索,在与同伴的共同研讨中,初步理解在两个集合重叠部分的物品同时具有两种特性,既符合一个集合中的要求也符合另外一个集合中的要求,来完成此次活动。
活动目标:1.初步感知交集的基本概念,知道两集合相交部分所摆放
            的物品必须同时具有两个集合的特征。
          2.能够利用交集正确分配物品并计数。
          3.主动探索,多角度思考,解决问题。
活动准备:红色小圈、蓝色小圈、卡片若干,红蓝大呼啦圈6个
活动过程:
一、导入活动
    出示呼啦圈:今天我要请小朋友们玩一个新游戏,名字叫站圈。
二、站圈游戏
    1.请幼儿自由分成三组,探索游戏。
第一次:4个小朋友,2人站红圈里,2人站蓝圈里,怎样站?
第二次:4个小朋友,2人站红圈里,3人站蓝圈里,怎样站?
问题:在站圈的时候你们出现了什么问题?
      怎样站,才能让一个人既属于红圈又属于蓝圈呢?
     (幼儿讨论后再次进行探索尝试)
第三次:4个小朋友,2人站红圈里,4人站蓝圈里,怎样站?
    探索讨论后,请一名小朋友来操作教具,进行展示。
第四次:4个小朋友,4人站红圈里,4人站蓝圈里,怎样站?
(每操作一次后,都请幼儿进行总结与分享,在小结的过程中,帮助幼儿理解交集的基本概念。)
2.教师小结:当两个圆圈手拉手时,就会出现一个交叉的地方,叫做交集。交集里的物品必须同时具有两个圆圈里的特征,它们即属于红圈又属于蓝圈。
三、经验提升
迁移生活:出示一组卡片(在游泳池中的小朋友),在这些人中,有多少人带了游泳圈?有多少人戴了游泳帽?谁同时拥有两个共同的特征呢?谁可以放在交集里呢?请你们来分一分。
  (幼儿探索操作,教师巡视,与幼儿交流操作的想法与结果)。





回复

使用道具 举报

 楼主| 发表于 2021-9-10 08:53:21 | 显示全部楼层
大班数学活动:站圈游戏(大班)
执教教师:哈市南勋幼儿园  刘春梅
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-28 22:02

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表