通过不断研修和探索,如何让高段孩子爱上语文课

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本次研修，自己选定的校本研修主题是什么？	通过不断研修和探索,如何让高段孩子爱上语文课
自我诊断
说一说，在实施该校本研修主题时预期存在哪些问题？（举例说明即可）	1、教了这么多年的语文,用了很多时间在字词句上,每到课文理解、感悟时,总感觉是老师在唱独角戏,学生学习积极性不高,表达能力不到位,思维能力达不到应有的高度,深度,概括能力不强.       2、农村孩子见识少,生活经验缺乏,接触的课外书很少,课外阅读量完全达不到.       3、学生学习目的不明确,课堂课件不太直观.老师自身的教学魅力不够.
说一说，在实施该校本研修主题时，有哪些经验    （举例说明即可）	1、 增加学生的课外阅读量,常进行激励性的评比.    2、 认真备课,制作吸引学生眼球和突破重难点的情境和课件,调动学生学习兴趣.    3、 提升自己的教学素养,增加教师自身的人格魅力.
我的打算
提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务
1、加强理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高自己的综合素质。    2、结合本次国培，认真参加线上学习和线下学习，及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念。    3、积极主动地上好研讨课，使该教学研修深入课堂，落到实处。    4、多听课，向优秀的教师和专家学习，集众人之长，补自己之短。    5、认真总结，不断反思，在教学中及时发现并解决问题，并总结经验，撰写心得体会，力争本研修既有课堂的实践，也有理论的总结，更有经验的积累和运用。