部编版三年级上册语文第二单元《秋天的雨》教学目标及语文要素

桂馥兰香

　秋天的雨

　　教学目标：

　　1.能正确认读“钥”等11个生字新词；正确读写“盒”等13个字和“清凉”等14个词语，并能联系上下文理解这些词语，以及“五彩缤纷”的意思。

　　2.能有感情地朗读课文；背诵第2自然段。

　　3.学习梳理课文条理，学习理解课文内容，能说说课文从哪三方面写秋天的雨，能与同学说说自己最感兴趣的部分（说说对有新鲜感的词句的理解；说说了解到秋天的什么；……）。

　　4.展开合理的想象，想象秋天的雨还会把颜色分给谁，然后照提供的例子样子写一写。

　　5.阅读“阅读链接”文章以及阅读有关秋天的文章，与同学交流阅读所得。

　　主要语文要素：

　　1. 能正确认读“钥”等11个生字新词；正确读写“盒”等13个字和“清凉”等14个词语，并能联系上下文理解这些词语，以及“五彩缤纷”的意思。

　　2. 能有感情地朗读课文；背诵第2自然段。

　　3.学习梳理课文，学习概括自然段的意思，理解课文内容。

　　4.能就自己最感兴趣的部分的语句理解，内容信息等与同学交流，感知语句表情达意的效果，培养语感，积累语言。

　　5.根据要求展开想象，照例子把想象的内容写下来。