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学习过《深化新时代教育评价改革总体方案》，让我深刻的人认识到社会要发展，人类要进步，制度和人类就要不断地改革和创新。教育是国之大计、党之大计。教育评价事关教育发展方向，是树立正确办学导向的指挥棒，也是提高现代教育治理能力的关键点。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，教育部把深化教育评价改革作为重点攻坚任务，成立专门工作组，切实加强组织研究和统筹协调，推进《总体方案》研制工作。
《总体方案》的基本定位和考虑是：坚持以立德树人为主线， 以破“五唯”为导向，以五类主体为抓手，着力做到政策系统集成、举措破立结合、任务协同推进。具有以下 4 个特点：
1.突出立德树人、中国特色，具有鲜明的引领性。2.突出问题导向、目标导向，具有鲜明的针对性。3.突出顶层设计、统筹兼顺，具有鲜明的系统性。
4.突出科学有效、精准操作，具有鲜明的行动性。
《总体方案》提出 3 项改革任务：
1.完善党对教育工作全面领导的体制机制。2.完善政府履行教育职责评价。
3.坚决纠正片面追求升学率倾向。各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。完善学校党政管理干部选拔任用机制，原则上应有思政课教师、辅导员或班主任等学生工作经历。高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。 1.坚持把师德师风作为第一标准。2.完善幼儿园评价。3.改进中小学校评价。（1）各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。（2）落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。（3）高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。（4）完善学校党政管理干部选拔任用机制，原则上应有思政课教师、辅导员或班主任等学生工作经历。（5）高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。4.健全职业学校评价。5.改进高等学校评价。
《总体方案》提出 5 条改革举措：（1）各级各类学校要明确领导干部和教师参与学生工作的具体要求。（2）落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。（3）高校领导班子成员年度述职要把上思政课、联系学生情况作为重要内容。（4）完善学校党政管理干部选拔任用机制，原则上应有思政课教师、辅导员或班主任等学生工作经历。（5）高校青年教师晋升高一级职称，至少须有一年担任辅导员、班主任等学生工作经历。
强化一线学生工作。到一线中去、到学生中去，关心学生成长，是开展教育教学的基本要求。一是树立科学成才观念。二是完善德育评价。三是强化体育评价。四是改进美育评价。五是加强劳动教育评价。六是严格学业标准。七是深化考试招生制度改革。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，准确领会党中央战略意图，以攻坚克难的勇气、不达目的绝不收兵的定力，加快构建符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面 发展的社会主义建设者和接班人！
作为新时代的一名教师，我们应该紧跟时代步伐，了解国家政策，牢记使命，不忘初心，做四有好教师。
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发表于 2021-9-24 01:27:37
楼主