大班科学《蛋壳的秘密》活动设计

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一、以故事"小鸡出壳"引发问题，激发幼儿兴趣。
　　师："鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们来评评理，到底是谁先啄破了蛋壳？"
　　二、第一次探索：戳鸡蛋壳的凸面与凹面，哪个更容易破？
　　1、与幼儿共同设计实验方法：
　　提问：我们来做个实验吧，那要怎么做能比较出谁先啄破蛋壳的呢？需要什么材料？
　　什么东西比较像小鸡的尖嘴巴？
　　2、幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，做自由落体，分别戳蛋壳的凸面、凹面，并记录探究的结果。教师关注幼儿探究的过程与困难，鼓励幼儿多次尝试验证。
　　3、结合幼儿记录表，交流分享。
　　师："小朋友们都发现蛋壳的凹面比较容易戳破，蛋壳的凸面要花较大的力才能戳破。"
　　三、第二次探索：为什么蛋壳的凸面不容易戳破？
　　1、设置疑问：鸡姐姐不服气，我也用了同样的力气，为什么啄不破蛋壳呢？
　　我用的力气到底到哪里去了呢？
　　2、教师出示针管，介绍操作的方法。
　　3、幼儿实验，教师引导幼儿观察水流下的情况。
　　4、交流分享探究的结果。
　　师：针管里的水落在蛋壳凸面时就散开了，就像铅笔戳在蛋壳上的力被分散了，所以蛋壳不容易破；当水落在蛋壳的凹面时，会集中在蛋壳里，就像是力集中在蛋壳的中心，蛋壳就容易破。
　　四、第三次探索：拱桥承载的重量更大吗？