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随着信息信息的迅猛发展，阅读日益渗透到人们的生活中，社会越来越数字化，对数学阅读能力的要求将会越来越高，数学阅读能力也就成为了促进学生全面、持续、和谐发展的基础能力。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个阅读能力不好的学生就是一个潜在的差生。如果在小学里没有教会他迅速地阅读，他日后学习中就会遇到无法克服的困难。由此可见，培养学生的数学阅读能力，养成学生优良的数学阅读习惯和方式尤为重要，对提高学生的数学学习水平有着重要的意义。
作为数学阅读，有其独特性。数学阅读有不同于一般的阅读，因为数学语言具有高度的抽象性，数学阅读需要较强的逻辑思维能力，如果学生不能够对所阅读的材料进行整理、概括，就达不到阅读的效果。数学阅读又要求认真细致，不能象阅读小说或故事书时，可以不注意细节，进行跳阅或浏览无趣味的段落，否则也达不到阅读的效果。
在教学中，教师要注重引导学生通过阅读，提升学生的思维品质，在阅读中汲取智慧，在积极思考中提升发展，促进学生智慧地成长。
数学学习需要会阅读，只有会阅读，才能真正激发学生会思考，在积极思考的过程中提升学生的发展，促进学生进行智慧地学习。 |
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发表于 2021-11-1 00:48:46
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