绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 10193|回复: 0

教学心得 小学一年级的数学课程应该从哪些方面入手

[复制链接]
发表于 2021-11-12 01:13:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、低年级教师一定要培养孩子的数感。

首先我们要知道什么是数感,数感就是学生能理解数的意义,能用多种方法来表示数,能在具体的情景中把握数的相对大小关系,能用数来表达和交流信息,能为解决问题而选择适当的算法,能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。孩子对数字的敏感程度,决定了后续的学习。因为到后面,如果孩子的数感要是弱的话,一道题目看半天都是感觉一头雾水,不知道从何下手。那么如何培养孩子的数感呢?作为一线教师,在实际教学中需要结合具体的教学内容,有意识设计具体目标,提供有助于培养学生数感的情境,有利于发展学生数感的评价方式,以促进学生数感的建立和属性素养的提高,对学生将来的生活和工作都有价值。

  二、培养孩子的数学逻辑,加强孩子的思维活跃度,在小学一年级的数学,有前后左右上下,图形分类,大小比较,高矮比较。这些看起来简单的机械化,但是对孩子的数学逻辑的培养重要。有一个好的逻辑思维,在日后的学习中会更。

  三、在生活情境中学习数学。培养孩子对数学的学习兴趣,养成良好的学习习惯。让孩子通过动手,通过自己的思索,主动学习数学知识,为后面的数学学习打下坚实的基础。前面的基础打扎实了,后面对数学的学习自然就简单了。

  数学来源于生活,并高于生活,发展学生数感离不开学生的生活经验。儿童的生活是丰富多彩的,充满了好奇和想象,而生活是数学的宝库。在教学中要充分利用学生身边的素材,让他们用数学的意义建立良好的数感。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-28 20:20

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表