教师随笔 “积极”的氛围，营造积极的教育

网站工作室

一个学校需要拥有积极的老师；一个班级更需要积极的学生。而这一切都不开积极的氛围。努力营造积极的氛围，也是我教育追求。
每日早中两次站岗，和学生积极的打招呼。“hello，hi，how are you ? ”还有“bingo”猜词游戏。满满的二十分钟，我热情的用英语和孩子打招呼，这其中也有很多我不教的学生。有些孩子太腼腆，对我总是莞尔一笑。有些调皮娃，见我扭头就跑。可是我还是很主动，还是很热情。久而久之，不教的学生，要跟我热情打招呼；腼腆的热情也变得主动，调皮的学生也变得真诚。我想这就是“积极”的力量。每一天，都有一个热情洋溢的老师，在校园里等着你。这样的校园多美好。
课堂上上课，我喜欢活泼紧张。内容循序渐进，节奏有张有弛，学生全情投入，传递真挚感情。这就是我心目中的“积极课堂”。学生在此体会学习的成就感和快乐。当然，这是极其理想的课堂。而我时常被一切学生拉回现实，抠手的，吃东西的，说话的，发呆的。提醒之余，偶尔我也是有些急躁，真想暴怒一番。可是转念一想，还有很多认真听我讲课的孩子。一旦暴怒，这不好的情绪一下子在全班蔓延。而这样就解决问题了吗？没有！我用我的眼神提醒；我悄悄走近，亲拍这些小捣蛋；有时，暂时隔离一下小调皮们；或是课后，我们一起来聊聊天。这样积极的行动，也不断在营造积极的课堂。只要用心，只要努力，一切都会变得更好。
“积极”的氛围营造积极的教育，这些将深埋教师和学生的内心。
愿以后，教育敞开生命之花！你我共在其中。