四年级数学思维训练活动计划

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本学期，我们四年级组成立了以数学思维训练为主的校本课程。本课程每周三第五、六节课集中学习，地点是四（7）班。为更好的开展本课程，特制定计划如下：
一、活动意义
1、培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。
2、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。
3、培养优秀学生发现问题、分析问题与解决问题的数学探索与创新精神。
二、活动目标
1、能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。
2、能积极参加各项数学活动，不断获得成功的体验，进一步树立学好数学的信心。
3、联系生活用数学，不断增强学数学，用数学的自觉性。
三、活动措施
1、以校本课程为载体，注意把辅导内容与课堂教学有机结合。
2、以兴趣为老师，开展丰富多彩的活动，提高数学能力。
3、以竞赛为抓手，形成强势效应，让学生了解数学，喜欢数学。
四、具体活动内容及时间安排

第1-2周  找规律（2课时）
第3-4周 求平均数（2课时）
第5-6周　速算与巧算（2课时）
第7-8周　　变化规律（2课时）
第9-10周　　整数乘法（2课时）
第11-12周　　植树问题（一）（2课时）
第13-14周　　植树问题（二）（2课时）
第15-16周　　和差问题（一）（2课时）