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中班数学活动《迷路的公主》活动反思

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发表于 2021-12-23 11:10:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
本次活动还是比较成功的,整个活动过程中孩子都非常的感兴趣, 让幼儿在找钥匙的过程中感知规律,明白了规律之城的规则就是有规律地排序,使幼儿更有信心地继续向前。通过寻找正确的彩色大路,巩固幼儿对规律的认识。通过让每个孩子自己动手练习,按照一定的排列规则有序地摆放物体,达到了活动目标,体现幼儿的自主性。以故事结束启发幼儿下次再去探索,在愉快的气氛中完成了本次活动。有了“找路”的经验,再让孩子来表演、体验就轻易多了,也有了表演的激情。更让我感受到了表演是需要建立在孩子的已有经验上的,是孩子的一种内在需要。在这样的基础上,边理解故事边表演,孩子们很快就知道了问路的方法及问路时需要注重的礼貌等。最后的讨论也是一种延伸,孩子们可以继续多途径地寻找答案。
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