《晓出净慈寺送林子方》听课心得

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诗，同学们从小就会接触到。同学们会背很多古诗。因此，对于古诗，同学们会比较感兴趣。上午第一节刚刚在自己班里讲了一节新课《静夜思》，是一首唐代诗人李白的古诗。第二节我踏入二六班的教室，又听了一节精彩纷呈的课堂——《晓出净慈寺送林子方》。这节课让我受益颇深，在听的过程中，一边记录课堂中好的构思，一边反思自己课堂上的不足之处。

首先《晓出净慈寺送林子方》是诗人杨万里于六月的一天早晨在西湖旁的净慈寺送友人林子方时所写。作者没有写离愁别绪，而是通过对西湖景色的极度赞美，婉转地表达对友人的眷恋。上课时，教师通过给学生展示大量的图片，让学生有直观的感受，帮助学生克服难点，引导学生自主学生字，根据学生的生活实际，引发学生体验、感受、联想和想象，从而拉近古代和现代的距离，赋予古诗文以新的生命力，如鱼之江海中，自有无穷乐趣，而后发现情致理趣所在。这个教学亮点让我眼前一亮值得学习。

其次在教学古诗时，把古诗作为我们生活中的一个载体，通过联系生活实际来认识古诗。让师生真正走进古诗，走进诗人的心路旅程，去感悟，去发现。这也是我们在课堂上不可或缺的教学过程。

而且通过反思我再次震撼在“学生无尽的创造潜能”和“强烈的探究意识”之中。他们是一个个独具慧眼的探究者，每一个人心中都有一个“独特丰满”的哈姆莱特呀！在我今后的课堂上我一定会吸取这些好的教学理念，并且融入到自己的教学中来，取长补短，不断提高自己的教学水平，带给学生一个和谐自主的课堂。

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科学大道第二小学  赵瑞