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苏教国标版小学五年级下学期语文期中考试试题

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发表于 2011-4-12 16:34:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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      试卷内容预览:

2010/2011学年度第二学期
五年级语文形成性检测题
一、 书写检测(请将下面的话规范、端正、整洁地抄写下来)。(3分)
是啊,的确要早。要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”。
                  
                  
二、积累运用。
   1、看拼音,写词语。(6分)
pí  xuē       huān  chàng        huá  qiáo  
(  皮靴   )       (  欢畅 )        (   华侨  )
róng  yán      kū  zào          kù  xíng
(  熔岩    )       (  枯燥    )          (   酷刑     )
2、照样子,给“尧”加偏旁,组成合适的字填入相应括号中。(2分)
   例:曷—(喝)水  (渴)望
       尧—( 浇 )灌   富(饶 )    燃( 烧 )    不屈不( 挠 )
3、选择,把正确答案的序号填在括号内。(6分)
⑴下列带点字的读音没有错误的一组是(    )
①赠zèng送    载zǎi人    一模mú一样    匣xiá子
②兴奋xīng     嫁接jià    药铺pù        潜qiǎn藏
③证zhèng明    刚劲jìng   例如lì        卓有成效zhuó
⑵下列词语中有错别字的一组是(    )
①纽扣        执行        端祥        座无隙地
②辩解        波涛        魁梧        清晰可辨
③恢宏        威胁        蜡梅        奋发图强
⑶下列词语搭配不完全恰当的一组是(    )
①积累资料    整理资料    搜集资料    收集资料
②神态自然    神态庄重    神态安祥    神态严峻
③发明电灯    发现问题    发展经济    发挥精神
4、成语乐园。
①填字成词。(4分)
  ( 跃) ( 跃 )欲试  心悦( 诚 )服  专心(致 ) (志 )   突如( 其  )来
  化险为(  夷 )  聚(精 )会神  习以为(常   )  神采( 奕  ) (奕  )
②根据语境写成语。(4分)
a、 面对险境,郑和总是镇定自若,指挥船队奋勇向前。
画“   ”处还可以换成             、              
b、读《春光染绿我们双脚》一诗中中“松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。”我想用             、              等成语来表现家园的美丽。
5、句子练习。
⑴根据提示,发挥想象,把句子补充完整。(1分)
之所以说秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的,               
                              。
⑵举行故事会是学习语文的一种渠道,它让我们在趣味中提高语言表达能力;                              是学习语文的一种渠道,它让我们
                                ;                         也是学习语文的一种渠道,它让我们                               。(2分)
⑶下列说法中有错误的一句是(    ) (2分)
①这学期,我阅读了《早》,这篇课文是吴伯箫写的。
②学习了海伦凯勒的故事,我被她的精神打动了。
③自从上了五年级,我就养成了自主修改自己作文的好习惯。
④好的学习态度,是取得好成绩的关键。
⑷选择正确的答案。(写序号) (4分)
在生命的旅途中,能拥有那来自四面八方的各种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒,可以是面对面的激烈争辩,也可以只是               ,可以是直对相知的友人,也可以朝向                  ,可以是廖廖的片言只语,也可以是                    ,可以是婉转的和风细雨,也可以是                   。
①素不相识的陌生人        ②悄无声息的一个暗示的眼神
③走了火的雷霆霹雳        ④不停的絮絮叨叨
6、语文实践。
①请给下列一段话加上合适的标点。(4分)
未来的世界是怎样的□请以□畅想未来□为主题□插上想象的翅膀□对未来的科技□,未来的你□未来的□□相互畅谈一番□
   ②读读下面的字谜,你能猜出它是什么字吗?(2分)
       需要一半,留下一半。(打一字)   它是         
三、阅读感悟。
(一)想想学过的课文填空。(12分)
⑴     月光似水        ,  静影沉璧             ,但阿炳再也看不见了,只有那淙淙的流水声索绕在他的耳畔。……渐渐地,渐渐地,他似乎听到了   深沉的叹息        ,  伤心得哭泣         ,  激愤的倾诉      ,  倔强的呐喊         ……
⑵《宿新市徐公店》一诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是 儿童急走追黄碟     ,       飞入菜花无处寻       。
⑶春光,竟会这样地      饱满   ,这样地   烂漫    !它把一冬天蕴藏的  精神、力量    ,都尽情地释放出来了!
(二)阅读语段,按要求答题。
清香父母茶
①那一段关于茶的往事,至今仍在我心中萦绕,10余年了,只要想起父亲的宽容,母亲的关爱,便如放电影一样,一幕幕(映  印)于眼前。
②10年前,我在祖国南疆一个叫科甲的哨所当兵,生活的单调、训练的紧张,使我这个初入军营的学生兵非常想念远在千里之外的的亲人。一次超强度的体能训练之后,我又累又渴,此时的我很想喝上一杯茶水,尤其想喝上一杯清香滚烫的家乡茶。我按捺不住饮茶的(希望  渴望),提笔给父母写了一封信,信的内容很简单,除了问声平安,便是请爸爸买1公斤的新茶寄来。
③信是寄到父亲单位的,不巧父亲出差了。晚上单位的同事就将信送到我母亲手里,母亲一看内容,难过得眼泪直往下掉:可怜我儿,当边防兵可真苦啊,连菜叶都吃不上!母亲一夜未曾合眼,第二天一大早,就去菜场(chǎng  cháng)买了几十斤青菜,扛回家洗净去根去杆,仅留菜叶拿去晒。
④那时正值江南梅雨季节,想要把菜叶晒干可真不容易,为了尽快把菜叶送到我手中,天(梢 稍)晴,母亲就早把菜叶拿出去晒,若遇上天下雨,不会骑单车的母亲就会不顾一切地跑回家收菜叶。
⑤菜叶晒干了,父亲出差也回来了,看到满屋子的菜叶,很是纳闷,问到底是咋回事。母亲就拿出我的信给他看。父亲看了信,说:“边防兵再苦也苦不过南沙。南沙都有定期补给(gěi  jǐ)船只把新鲜菜送到,科甲那地方吃菜怎么会成问题呢?”或许是知子莫如父,父亲猜我想要的是茶叶而不是菜干,于是给我寄了1公斤的茶叶,并写信问我要的是否是茶叶;同时说(希望  渴望)他给我寄错了,因为那饱含母亲深情的菜叶没有寄来。
⑥茶叶是收到了,但父亲的信足足让我难过了好久,真不知道,父亲后来是怎样把那些干菜吃完的。那茶叶的滋味让我回味至今,难以忘怀。
1、 划去括号内不正确的字词或拼音,共6处。(3分)
2、 联系上下文解释下列问题。(2分)
纳闷:                             萦绕:                              
3、把下面的句子换个说法,不改变句子原意。(2分)
南沙都有定期补给船只把新鲜菜送到,科甲那地方吃菜怎么会成问题呢?
                                                                  
4、用“    ”画出和文章开头相照应的句子。(2分)
5、请你用“    ”画出3处最能体现“母亲的关爱”的句子。(3分)
6、短文主要写了                                                  
                            ,赞扬了                           。
读了这篇短文,你会想起这样的诗句:               ,              ;也会想起这样的俗语:                      。(4分)
7、“茶叶是收到了,但父亲的信足足让我难过了好久。”“我”为什么难过?请具体谈谈你的看法。(2分)
                                                                  
                                                                 
四、作文:(30分)
同学们,从小到大,你一定有过许多幸福的时刻吧!得到家人、朋友、同学无微不至的关爱是幸福;在学习生活中战胜困难、取得成功也是幸福……这次就请你以“幸福”为话题,写一篇450字左右的作文,要注意内容具体,语句通顺。题目自己定。
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