绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 3795|回复: 0

三位数除以两位数(调商)除法--反思

[复制链接]
发表于 2022-7-13 08:10:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
三位数除以两位数(调商)是学生在学习和掌握计算方法和试商法则的基础上进行教学的。对于学生来说是一个比较难掌握的知识点,加上整堂课都是进行计算教学,对学生来说比较枯燥、机械,学起来积极性不高,教学效果一般。下面我简单说一下我的课后反思。

通过分析教材,我没有把这些知识机械地灌输给学生,而是通过具体情境和现实问题,让学生在解决问题过程中主动学习调商。学生在除数是一位数的除法中早已知道余数必须比除数小;他们在计算除法时,如果遇到商乘除数的积比被除数大,知道“不够减”,这些都是教学调商可以利用的资源。

本课教学中,我精心设计与实际生活相联系的数学情境,把那些需要学生解决的矛盾问题带到一定的情境中去,以引发学生的学习兴趣,强化学生的学习欲望。以秋游图片欣赏为引子引出情景图,让学生发现信息,解决问题,激起孩子们的求知欲。要求学生在解答过程中要将自己遇到的问题记录下来,然后与同桌交流。大多数孩子都认识到“9乘34得306,272比306小怎么办”这个问题揭示新的认知冲突,再以小组合作交流的方式来探索三位数除以两位数调商的方法,使学生在不知不觉中已经学会调商的过程,满足了学生的求知欲,增强了学生的自信心。

 但整节课下来还是出现了一些问题:1.列竖式时数位没有对齐,致使计算出现偏差。2.个别学生对试商没有真正的理解。3.三位数除以整十数口算能力不强。4.试商后被除数同试商乘除数的积相减出现错误。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 23:57

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表