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初中语文教研组第一次语文教研活动感悟

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发表于 2022-9-11 08:10:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
这次我校的语文教研活动是由我和马老师分别讲《散步》第一课时,全语文组老师先听后评,给我们两位初登讲台的新老师提出宝贵意见,使我们尽快成长起来,以指导今后的课堂教学。
《散步》是七年级上册第二单元一篇课文,亲情是第二单元的主题,我和马老师都从生字词入手,接着整体感知课文,进一步研读课文,重点分析了人物性格。
听完课后,各位老师给我提出了许多中肯切实可行的意见和建议。首先是课文的朗读。好文章三分读七分赏析,朗读是书面语言的有声化,是化无声的文字为语言的艺术创造活动。教师范读这一环节得到了各位老师的肯定,但是没有及时的指导学生朗读,没有顺势提高学生朗读。其次是对课堂整体掌控不够好。因为教学经验不足,课堂肢体语言不丰富,而且对学生小动作关注的较少,不能及时的提醒学生注意听讲,让学生养成良好的坐姿和听课习惯,影响听课效率。再次是缺少敬语和总结。虽为师者,但在课堂积极倡导平等的教学观念,就像于映潮老师那样,多用敬词,如“请说”、“请坐”、“请你来讲话”不仅让学生感觉自己被尊重,而且可以拉近与学生之间的距离。总结是一节课中重要的环节,三言两语的总结不仅能有效的梳理课文,更能让学生加强对知识的理解和消化。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”语文老师不仅是我的职业,更是我的理想,但是要上好语文课并不是一件简单的事。这次教研活动只暴露出部分问题,我会接受采纳老师们的意见虚心向各位老师学习,多听前辈的课堂,让自己的语文课堂更充实、更精彩。

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