绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 9181|回复: 0

向美而行 以美育美 ——美术学科新课标学习心得体会

[复制链接]
发表于 2022-10-1 09:06:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
每一段研究都是新的启程

每一段历练都是新的探索

为学生而变,我们全力以赴

为未来而教,我们只争朝夕



万物蓬勃奋发季,正是课标学习时。2022年4月教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》。课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,为教师的教学提供了根本的依据,是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提,是新课程顺利实施的保证。为了提高教师的专业素质,准确理解和把握新修订的课程标准的新理念、新要求、新变化、新的教育目标、新的教育内容,对教师也提出了新的要求。为更好地领会和贯彻《义务教育美术课程标准(2022年版)》,提高教师解读教材、把握教材的能力,将课程标准的教育理念和基本要求真正落实在登峰课堂教学实践中,以提高学生的美术核心素养,岳峰小学美术组在岱岳区美术教研室的领导下,暑期开展研读课标系列活动。本期为大家呈现的是张倩雯老师的新课标学习心得。


通过这次学习,我对《小学美术新课程标准》有了更深刻的理解和体会,这次学习的一些体会和感受如下:

兴趣是学习美术的基本动力,在课堂上应该充分发挥美术教学的特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并将这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值,用真心真情去教美术。在教学中,教师要有好奇心,专业精神,同时要注重师生互动,肢体语言和优美语言互相结合,充分调动孩子的积极性。还有严格按照美术新课程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、准备,上最有效的课。在教书过程中特别注重育人教育,要做到既教书又育人。

在教学中,尽可能让学生主动参与自主学习,教学以学生为主体,通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程,引导学生深入理解感受美术作品的美,使学生的创作欲望倍增。尽可能给学生创造一个宽松的学习空间,使整节课沉浸在艺术的氛围中。同时,要突出美术学科的特点,学生运用多种形式,设计出精美、主题丰富的作品。

通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受,引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感,陶冶情操,提高审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中,我还有很多的不足,在以后的教学过程中,我会不断提高美术素质以外,不断的改进教学方法,上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法,培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时,努力为学生创造一个轻松愉快,有趣"的学习环境和气氛,消除学生心中的心理障碍,使学生感到学习没有负担,是一种享受,一种娱乐。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 01:35

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表