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学习《校长工作“十个早”》心得体会

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发表于 2022-11-2 08:39:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
早梅发高树,迥映楚天碧
莘县大张家镇联校   王  琦

     读了《校长工作“十个早”》一文后,不禁想到了鲁迅先生写的《三味书屋》这篇课文,鲁迅受到寿老先生的训诫之后,默默地在旧书桌上刻了个“早”字,同时把一个坚定的信念深深地刻在心里,从那以后,鲁迅先生时时早,事事早,终成一代文豪。

     恰逢我县推动教育高质量发展、提升群众满意度的关键时期,拜读华校长的这篇文章,再次感受“早”字的含义与要求,对于我们校长们而言意义非同一般。

     李希贵校长曾经说过这样一段话:“每一所学校都像是一条在海上行进的大船,每个人首先想到的是划船,校长就相当于一个船长。所有的人都急于让船前进或者前进得更快,在这样的气氛里,校长本人最容易加入到划船的队伍中去。其实,校长不应该划船,他应该是舵手。”

     既然是舵手,就不同于一般的船员,舵手应该在思想上高瞻远瞩,在行动上率先垂范。

     对于我们校长而言,天天早到校,每天给师生问个“早”,有困难早一步冲上去,有危险早一天去排除,是最基本的要求,也是我们应该具有的最基本的职业素质。

     实现学校高质量发展,校长不仅要做思想理念的引领者,更要做思想理念统一的协调员。联校管辖大大小小十几个单位,每个单位的师资、条件、观念参差不齐,只有实现“思想早统一”才能形成合力,协同发展。每一项工作、每一次活动,都应该和各单位的负责人做好深入的沟通,让他们不仅知其然,还要知其所以然,才能激发他们的主动性,他们才会有更高的工作动力和干劲,工作自然会更好的开展和推进。否则,如果是一味地行政命令,让他们被动机械地去执行,工作效果一定会大打折扣。

     做到“十个早”还应该躬身实践,率先垂范。孙石山局长在实验小学工作时大力倡导“一线工作法”,其基本内涵是“问题在一线发现,困难在一线解决,任务在一线落实,经验在一线总结,典型在一线推广”。实行“一线工作法”的落脚点是“一线”,深入“一线”是践行“十个早”的根本所在。

      叶圣陶先生曾提出过“教师下水说”的理论,大意是教师要放下架子、扑下身子,下水与学生同学习、共感悟,与学生共同享受追求获取知识的快乐。作为校长,也应该“下水”,只有下水,才知道水寒水暖,才知道孰轻孰重,才能更好的引领教师和学校的发展。整改环境卫生,校长要和师生们一起拿起工具共同劳动;开展课改,校长要带头上课,带头听课和评课,做课改的领头羊;提升群众满意度,校长要带头走访,带头走进社区和百姓家中,才能听到真正的呼声。

     对照“十个早”, 倍感汗颜和自责,差距很大;同时也及时明确了目标和方向,又深感庆幸和欣慰。今后一定把“十个早”作为自己的座右铭和指南针,指引着自己全身心投入到教育教学工作中,全力推动大张联校高质量发展,办出让人民满意的教育。
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 楼主| 发表于 2022-11-2 08:39:31 | 显示全部楼层
新形势下如何做一名合格的校长
莘县张寨镇联校   孔令磊

     近几日,我认真阅读了华端福校长的《校长工作“十个早”》一文,感受颇深,获益匪浅。回望来路,虽小有所成,确存不足,深思而汗颜。现把自己的工作以来的体会总结如下:

      一、率先垂范,身正令成

    古人云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”校长必须通过自身的言行举止来实践自己的教育思想,感染全校教职工。从某种意义上讲,校长的人格魅力就是学校团结进取的凝聚力,爱岗敬业的战斗力,是一种“士为知己者死”的精神震撼。作为一校之长,他首先要热爱社会主义教育事业,热爱学校工作,处处以教育事业为重,时时以学校工作为主,爱岗敬业、甘于奉献。

     二、公正公平,知人善任

     为人正直、一身正气、以诚待人,吃苦在前、享乐在后,把教职工利益永远放在第一位。先人后己,顾全大局,秉公办事。只有这样才能取得全校教职工的信赖、支持,才能产生强大的凝聚力,才能更好地推动学校教育教学的发展。公正,往往是一种抗拒世俗的勇气,是一个不断修正方向的罗盘,是一剂利于克服管理疾痛的“苦药”,是一首发扬“团队精神”的赞歌。它提高了学校管理工作的透明度,满足了教师的正义感,形成了学校工作凝聚力,体现了以人为本的教育管理理念,面对既定的奋斗日标和人生理想,无论多么艰难困苦,都孜孜以求,无怨无悔,且把这种精神境界体现在学校每一项工作的推进和落实上。

     在涉及教职工利益的问题上,清正廉洁,民主理财;在人际关系的处理上,以诚待人,以情感人,用自己的一身正气带出一支好队伍,从而让全体员工产生道德上的折服,人格上的崇拜。在工作上,校长应知人善任,用其所长,尽其所能,激发教师爱岗敬业情感。要想方设法为教师创造机会,提供展示的平台,真正为教职工做实事,使不同层次的教师都有获得成功的机会。同时,校长也要热爱学生,不时深入到学生中去,了解学生的学习生活情况,常与学生交流、沟通。听听学生的心声,尽量为学生创造温馨的学习生活环境,真正做到一切服务于学生。对待学生就像对待自己的孩子,这样的校长才更具有感召力。

     三、提前谋划,把握全局

     “凡世预测立,不预则废。”“预”即有预见、有准备、有计划。要管理好一个学校,校长必须能从错综复杂的事物中看出规律性,察出新意,从而制定好切实可行的学校管理目标,提出近期指标和远期规划,不断推动学校向前发展。“博采众长”的综合能力。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”人各有所长,也各有所短,作为一把手的校长,不论其资力、经历如何,个人能力总是有限的。因此要发挥班子的集体智慧,用整体优势来弥补个体不足。能扬人之长,容人之短,团结好一班人,在心理相容的基础上做到心往一处想,劲往一处使。同时还要虚心向教职工学习,集众人智慧于一身,熔各家之见于一炉,博采众长,发展事业。

      四、深思熟虑、明察秋毫

      “操千曲而知意,观千剑而识器。”一所学校数十名甚至百余名教职员工,有几十件、甚至上百件大事小事正在进行中,经常会出现各种矛盾,这是无法避免的。校长在处理学校发生的各种矛盾时,要善于识别矛盾的性质,而且能准确地在各种矛盾中找出主要矛盾,并能及时进行科学剖析,进行去伪存真地判断,并予以解决。“身体力行”的引导力。“学校好不好,主要看领导。”校长可以说是一所学校的“灵魂”,其表率和引导作用非同一般。古今中外的教育实践说明,受教育者是教育者的一面镜子,从这一面镜子,可以看到校长的素质和思想在师生身上的折光。“能言巧辩”的表达力。校长教育和组织师生离不开语言,校长必须清晰地表达自己的思想,说话要富有感召力,有内在逻辑力量,能根据具体情况以最适当的言语影响和感染教师,要能使语言表现丰富的思想性、教育性、知识性、幽默而且有趣。这是一种能力,必须用心学习、琢磨和实践。
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 楼主| 发表于 2022-11-2 08:39:42 | 显示全部楼层
十个早,百个好
东鲁联校  刘泽奇

     校长是一所学校的灵魂,也是学校的一面旗帜,校长的言谈举止、思想意识直接影响师生,影响着学校的发展。

     校长天天早到校,第一时间掌握学校动态,确保学校师生安全。每天早到校,以阳光的心态,饱满的工作热情,迎接师生的到来,是一种无声的行动,是以身作则、率先垂范的体现,师生们以昂扬的斗志,投入一天紧张和繁忙的工作和学习,工作效率、学习效率就会大大提高,长此以往,学校呈现勃勃生机。

     思想统一、步调一致,齐心协力、团结一致,心往一块想,劲往一块使,人心齐泰山移,师生们生活在这样的环境是一种快乐和幸福。

     强化工作管理。在工作方面,有计划,早计划,未雨绸缪,防患于未然,不搞突然袭击,不打无准备之仗:有落实,早落实,层层压实责任,不做假大空,脚踏实地做事:有检查,早检查,今天的事情今天做,今天能完成的事情决不能拖到明天,检查做到公平、公正,方案制度面前人人平等:有总结,早总结,把检查情况优点不足及时反馈,发扬优点,弥补不足,制定整改措施,进一步明确工作方向,奖优罚劣。

     天天早到校,治校出奇效:思想早统一,合力出成绩:工作早计划,工作出变化:困难早排除,心里更踏实:失误早纠偏,群众无意见:信息早索取,事半而功倍:经验早总结,家校共分享:成绩早肯定,师生共成长。这正是,早一分,工作好十分,十个早,工作百个好。

     校长只有一身正气,责在人先,利在人后,才能有威信,才能团结人,有感召力。当校长,是有容乃大,器量须大,心胸须宽,要记人之功,容人之过,这样才能团结各种性格的人才,听得进各种不同的意见,保护好、调动好、发挥好所有人才的积极性、主动性和创造性,提高教育教学质量,办一所群众满意的学校。
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