小学信息技术教后记《添加文字》教学反思

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《添加文字》教学反思

    我是安排在学习了电脑绘画工具的使用的基础上进行的本节内容，添加文字的操作相对简单，但是如果适当的修饰后添加在画中可以增加美感，当然学生也很高兴在画上写上自己的姓名，这是一件很高兴的事，所以学生对本课学习很有兴趣。

    首先运用情景导入，把学生的注意力有效地吸引过来，从而产生浓厚的兴趣。在探索新知部分，我在学生学会了用绘图工具的基础上，让学生自主探究，尝试操作“文字工具的使用”。让学生自由发表意见，鼓励他们把通过操作学习所获得的信息大胆地说出来并演示。然后由师生互动学习，从而完成“如何在图画中输入文字”的学习任务。对于“字体工具栏”，教师要强调学生操作，让学生通过操作快速消化理解并掌握字体工具栏各选项的作用和意义。

    实践练习部分，我首先利用课前准备的一些绘画作品让学生欣赏，激发学生的创作欲望。然后让学生自由完成任务，在此可提倡同学间相互讨论、交流、切磋，还可让那些操作能手充当教师的小助手，帮助那些学习有困难的学生。教师则巡回指导，并适时提醒学生注意文字的插入位置、色彩、样式、艺术效果等，力求使作品富于创新、富有艺术性，这样学生的作品就会更有新意，更有创造性，同时也可以陶冶学生的审美情趣。