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小学体育课优秀教案《立正·稍息》教学设计与反思

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楼主
发表于 2012-2-3 08:27:50 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
内容:1,快快集合  2,立正 稍息   3,母鸡爱小鸡
教学目标:1,认知目标:通过快快集合的游戏提高集合的速度和准确性。
                  2,技能目标:经过反复练习立正,稍息来形成正确的动作技能,使动作做到协调性。
                  3,情感目标:培养学生团结友爱,积极进取的良好品质。
教学重难点:掌握立正稍息的做法,集合时的反应能力。
教学过程:
一,导入部分:
课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。
组织方法:成四路纵队——集合(如下图)
要求:队伍整齐,精神饱满。
游戏:快快集合。
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游戏方法:(1)先排成四路纵队。
                 (2)发出“解散”口令后学生分散到指定的区域内自由活动。或者有老师带领做模仿动作,当听到“集合”的口令或哨声,立即回到原来的位置站好,以快,静,齐的对为胜。
教与学的方法:(1)教师简单讲解并说要求。
                         (2)学生听指挥练习。
                         (3)教师反馈给学生l练习的情况,针对不足加以纠正。
                         (4)重复练习。
二,主体部分
授新知识:立正,稍息
导语:小朋友们,你们看过解放军叔叔集合时的场合吗?他们立正时站得像一棵松树一样挺拔,不动摇;稍息时也一样站得不错,你们要向他们学习,做一个伟大的人物。
教与学的方法:(1)导入
                        (2)讲解立正稍息的做法,并做示范。
                        (3)学生听指挥练习,然后分组练习。
                        (4)教师观摩学生练习情况,并及时进行纠正。
                        (5)集合队伍,进行小结。
                        (6)让学生上来演习,检查练习情况。
三,结束部分
1,游戏:母鸡爱小鸡
    游戏方法:把学生分成四队,每队选一名学生做“老鹰”,排头的学生做“母鸡”,并张开双臂          保 护 “小鸡”,其余学生做“小鸡”,拉住前面一个人的衣服,灵巧地躲闪,不让“老鹰”拍着。
     游戏规则:(1)“老鹰”不能从“母鸡”的翅膀下面钻过去拍“小鸡”,只能从侧面绕过去拍队尾的一个,也不能和“母鸡”相互推,拉,撞,扯。
(2)“小鸡”在躲闪时不要掉队。
2,整队,总结本节课的内容。
3,宣布下课,师生告别。
  场地:一个排球场
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沙发
 楼主| 发表于 2012-2-3 08:28:11 | 只看该作者
教学反思:由于一年级学生刚刚进入小学,纪律不是特别的好,但对新鲜的事物还是比较感兴趣,因为只要抓住他们这一点对他们进行教学,效果就可能会事半功倍的。在教立正稍息时,由于内容较枯燥,不好调动学生的积极性,使我觉得力不从心,好不容易排好队伍,他们又在下面叽叽喳喳地说起来了,还爱打小报告。经过一番说教,终于有了见效。因为上节课进行了集合的队形教学,这节课玩“快快集合”游戏时,他们玩得很开心,反应也很快。最后结束部分的“母鸡爱小鸡”游戏中,他们玩得更欢,在我们认为已经过时的游戏但在孩子们的眼中却觉得很好玩,只要孩子们玩得开心就是好的游戏,再说,这个游戏也可以培养他们彼此之间的感情,拉近他们彼此间的陌生感,总之,这节课的气氛还是比较好的,游戏时的气氛很活跃

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