小班语言活动教学设计：动物学唱歌

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目标：

1． 学习儿歌“鹅大哥”，模仿鹅走路的样子。

2． 感受动物学唱歌的情感。

活动准备：

1． 指偶白鹅。

2． 儿歌图片。

活动过程：

一． 欣赏儿歌。

1． 看指偶表演，念儿歌“鹅大哥”。

2． 教师自制指偶白鹅边念儿歌边表演，

3． 幼儿和教师一起边念儿歌边模仿鹅走路的样子。

二． 动物的叫声。

1． 听听公鸡、母鸡、小鸡的叫声。

2． 幼儿模仿叫声与它们的动作。

3． 按自己的想法说说动物们在说些什么。

三． 游戏“谁在叫”。

1． 教室四周摆放好各种动物的头像。

2． 教师和幼儿在小动物头像四周走动，教师双臂在胸前边绕圈转动边说：“咕噜咕噜锤！唧唧叫的是谁？”大家跑到小鸡的头像前，说：“咕噜咕噜锤，唧唧叫的是小鸡。”

3． 反复多次玩以后，将不同小动物的叫声编入儿歌。