幼儿园数学公开课教案：分小鱼

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目标：

1.      学习4以内的组成，体验把同一集合按数量分成不同的子集。

2.      .愿意用语言表述自己的操作结果。



准备：

1.      图片：4条小鱼，两个金鱼缸，磁性黑板，4的组成记录纸，《幼儿画册》，笔。

2.      幼儿操作材料：每人4条小鱼。



过程：

1.      学习唱数到50.

（1）    练习一个一个拍手数到50.速度由慢到快。

（2）    花样数数到50.每数到有数字5和10时嘴巴不出声，用拍手表示。如1、2、3、4、拍手、6、7、8、9、拍手、11、12、13、14、拍手……



2.      游戏“分小鱼”。

（1）    出示小雨和鱼缸，理解两份的含义。提问：这里有几条小鱼？有几个鱼缸？想一想，3条小鱼分在两个鱼缸里，可以怎么分？引导幼儿说出3可以分成1和2.。

（2）    讨论：如果是4条鱼可以怎么分呢？

（3）    幼儿操作材料：尝试把4条小鱼分成2份不同的方法，并记录在纸上。

（4）    请幼儿说出自己的分发，教师用笔将不同的方法记录下来。

（5）    教师带领幼儿把4的三种分法全部念几遍。



3.      幼儿做相关练习。

（1）    请幼儿翻开《幼儿画册》，做“分一分，填一填”的练习。

（2）    鼓励幼儿把自己的操作结果讲给旁边幼儿听，互相检查是否正确。