绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

12
返回列表 发新帖
楼主: 郝消息
打印 上一主题 下一主题

【小学数学解题思路大全】式题的巧解妙算

[复制链接]
8#
 楼主| 发表于 2008-11-15 20:42:00 | 只看该作者
12.换 差 式
  
  
  
   
13.换 乘 式
  例1 123+234+345+456+567+678
    =(123+678)×3
    =801×3=2403
  例2(6.72+6.72+6.72+6.72)×25
    =6.72×(4×25)=672
  例3 45000÷8÷125
    =45000÷(8×125)
    =45000÷1000=45
  例4 9.728÷3.2÷25
    =9.728÷(0.8×4×25)
    =9.728÷80
    =0.9728÷8=0.1216
  例5 33333×33333
    =11111×99999
    =11111×(100000-1)
    =1111100000-11111
    =1111088889
  综合应用,例如
  
  =1000+7=1007
  
  =(11.75+1.25-4.15-0.85)×125.25(转)
  =[(11.75+1.25)-(4.15+0.85)]×125.25(合)
  =8×125.25
  =8×(125+0.25)(拆)
  =8×125+8×0.25=1002
14.换 除 式
  例如,5600÷(25×7)
  =5600÷7÷25
  =800÷25=32
15.直 接 除
  
回复

使用道具 举报

9#
 楼主| 发表于 2008-11-15 20:43:00 | 只看该作者
17.以乘代加
  例1 7+4+5+2+3+6
    =9×3=27
  
  如果两个分数的分子相同,且等于分母之和(或差),那么这两个分数的和(或差)等于它们的积。
  18.以乘代减
  
  知,两个分数的分子都是1,分母是连续自然数,其差等于其积。
  
  
  
  可见,各分数的分子都是1。第一个减数的分母等于被减数的分母加1。第二个减数的分母等于被减数的分母与第一个减数的分母的积加1,第n个减数的分母等于被减数的分母与第一、二、……第n-1个减数的分母的连乘积加上1。(n为不小于2的自然数)其差等于其积
回复

使用道具 举报

10#
 楼主| 发表于 2008-11-15 20:43:00 | 只看该作者
19.以加代乘
  
  一个整数与一个整数部分和分子都是1,分母比整数(另个乘数)小1
20.以除代乘
  例如,25×123678448
  =123678448×(100÷4)
  =12367844800÷4
  =3091961200

21.以减代除
  
  =1986-662=1324
  3510÷15
  
  =(3510-1170)÷10=234
回复

使用道具 举报

11#
 楼主| 发表于 2008-11-15 20:45:00 | 只看该作者
22.以乘代除
  例如,2.7÷4÷6×24÷27
    
23.以除代除
  
  观察其特点,
  
24.并数凑整
  例如,372+499
  =372+500-1=871
  56.7-12.8
  =56.7-13+0.2=43.9
25.拆数凑整
  例如,476+302
  =476+300+2=778
  9.42-3.1
  =9.42-3-0.1=6.32
回复

使用道具 举报

12#
 楼主| 发表于 2008-11-15 20:45:00 | 只看该作者
26.加分数凑整
  应用“被减数、减数同时增加或减少相同的数,其差不变”的性质,使原来减去一个带分数或带小数,变成减去整数。
  
  
  例3 8.37-5.68
   =(8.37+0.32)-(5.68+0.32)
   =8.69-6=2.69
回复

使用道具 举报

13#
 楼主| 发表于 2008-11-15 20:46:00 | 只看该作者
30.凑公因数
  例如,1992×27.5+1982×72.5
  =1992×27.5+(1992-10)×72.5
  =1992×27.5+1992×72.5-10×72.5
  =1992×(27.5+72.5)-725
  =199200-725=198475
  或原式=(1982+10)×27.5+1982×72.5
  ……

31.和差积法
  
  
32.直接写得数
  
  观察整数和分数部分,显然原式=3。
  
回复

使用道具 举报

14#
 楼主| 发表于 2008-11-15 20:46:00 | 只看该作者
33.变数为式
  
  
  
  
  
  ……
  
  
34.分解再组合
  例如,(1+2+3+…+99)+(4+8+12+…+396)
  =(1+2+3+…+99)+4(1+2+3+…+99)
  =5(1+2+3+…+99)
35.先分解再通分
  
  有的学生通分时用短除法,找了许多数试除都不行,而断定57和76为互质数。
  
  判断两个数是否互质,不必用2、3、5、……逐个试除。把其中一个分解质因数,看另一个数能否被这里的某个质因数整除即可。
  57=3×19,如果57和76有公有的质因数,只可能是3或19。用3、19试除,
  [57,76]=19×3×4=228。
  
  
  26=2×13,65和91是13的倍数。
  最小公分母为
  13×2×5×7=910。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-4-26 18:35

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表