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新人教版小学六年级上学期第一单元试卷第11册

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发表于 2012-9-11 14:04:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
这套新人教版小学六年级上学期第一单元试卷第11册为绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与小学教材大纲同步,本站小学语文新课标人教版试卷供大家免费使用下载打印。
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      试卷内容预览:
六年级第一单元测试
2012—2013学年度第一学期
班级         姓名         学号      成绩
第一部分:基础知识积累与运用(30分+书写3分)
一、           看拼音,写汉字。(5分)
yùn  hán      qín  miǎn      ào  mì       hōng  kǎo      dǒu  qiào
(       )     (       )     (      )      (       )      (       )
二、下面加点字读音正确的一组是(     )(2分)
A  精致(zhì)   演奏(zhòu)    挺拔(bá)     僻(bì )
B  瀑(pù)布      吟诵(sòng)   侠(xiá)客     凝(níng)
C  追(zuī)随     唱和(hè)      探索(suǒ)    树冠(guān)
D  辨(biàn)认     静谧(yì )     身躯(qū)      俏(xiào)
三、           择恰当的词语填空。(2分)
清静     寂静             蕴藏      储藏
1、冬天的野外格外(     ),偶尔能看都出来寻食的小动物。
2、他喜欢在(     )的地方默读散文。
3、祖国西沙群岛的海底(     )着丰富的矿藏。
4、为了过冬,小动物们都用自己独特的方式(     )食物。
四、成语填空,并选其中一个写一句话。(6分)
(    )(    )望重   (     )(    )深意    (    )神(    )注
行色(    )(     )  (     )而生(    )   (    )(     )大物
左(    )右(    )  (     )(    )乐道     年过(     )(    )
                                                                 
五、       判断下列说法,正确的打对,错误的打错。(3分)
1、“啊!老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”表达了作者对桥的敬佩。(    )
2、《山雨》一课是按地点变化的顺序写山雨的。      (     )
3、《草虫的村落》中作者由联想和想象将看到的一切描述出来。(     )
六、       补充下面的诗句。(4分)
1、落红不是无情物,                                   。 (          )
2、今夜偏知春气暖,                                  。  (          )
3                                   ,不知云与我俱东。(          )
4                                   。每于寒尽觉春生。 (          )
七、       指出下列句子采用的修辞手法。(4分)
1、索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。(     )
2、这山中的一切,哪个不是我的朋友?      (       )
3、满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。   (      )
4、索溪峪的山具有随心所欲、不拘一格的美:有的直插云天;有的旁逸斜出;有的相对相依;有的婷婷玉立。    (        )
八、用“清”字组成不同的词语,再填入句子中。(3分)
1、捧一朵小花,我嗅到了大自然的芬芳(        )。
2、掬起一捧(        )的山泉喝,浑身爽快。
3、刚下过雨,空气(        )。
4、幽静的山林中传来(        )的鸟语声。
5、屏幕上出现一行行(        )的字迹。
6、这里四面环山,泉水丁冬,环境(        ),真是个避暑的好地方。
九、三思而行。(3分)
学习这单元的课文,我不但欣赏了                           ,体会到了                                   ,还学到了一些写作方法:                                       
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、           阅读《山中访友》片段,回答问题。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
迫切(        )吟唱(        ) 浑厚(        )映衬(        )
2、用你掌握的方法解释下列词语。(1分)
津津乐道:                                                           
3、把本段的中心句用“       ”画出,再换个说法,意思保持不变。(2分)
                                                           
4、走进山,“我”访问                                                     等朋友。(3分)
5、用“----”画出文中的一句拟人句,并仿写一句。(3分)
                                                                    
6、本段中,对于山中的“朋友”,作者在人称表达上有什么特点?这样有什么好处?(3分)
免费下载绿色圃中小学教育网Http://Www.lsPjy.Com 课件|教案|试卷|无需注册二、阅读下文,回答问题。
第一抹春痕
看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的,哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。
学生在写作业,我在静悄悄地教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样的(    )和(    )呀!也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时,一定十分快活,乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看,又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩,这第一抹春色的主人,仰脸望着我,笑了。
这以后,稍一(     ),便天天可以从学生的课桌上,感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里,有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝,三五朵小野花——那么小,白的似米粒,黄的、红的,像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末,该是二月的风荡来的春天的彩尘,(     )的孩子发现了,便用小手指将它们拈起来,染在他们的课桌上。终于有一天,我看见学生的课桌上,插了一枝迎春,枝条上繁密的金色小花,如一串耀目的阳光。教室里,被映上了一层淡淡的暖意。
1、结合语境,解释下面词语和句子的意思。(2分)
娇娇:                                                            
太阳依旧病恹恹的样子:                                             
2、选择恰当的词填入文中括号内(4分)
①耐心         ②细心        ③留心
3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么? (2分)
                                                                    
4、将“这些鲜艳的粉末……的孩子们发现了,便用小手指将他们拈起来,染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好?为什么?(3分)
                                                                    
5、文中划线的句子是(         )句,我也能模仿写一句:(2分 )
                                                                  
6、文中你最受感动的句子是哪个?说说为什么。(3分)
                                                                  
                                                                    
第三部分:习作积累与运用(35分)
二、大作文:两题任选一题。
1、你闻过树叶的气息吗?你摸过树叶的纹理吗?你闻过泥土的清香吗?请你选择一棵树,仔细看一看,闻一闻,摸一摸,还可以在树下坐一坐,静静得听一听,想一想,然后把你的观察所得和感受写下来。注意运用联想和想象写出你的独特感受。
2、你观察过可爱的小虫子吗?他们当时在干什么呢?请把自己想象成大自然中的一员,想象它们在大自然是怎样生活或变化的,想象它们眼中的世界是什么样子的,并融入自己的赶受下下来。
要求:大胆发挥自己的想象,用心灵去感受,用慧眼去观察,运用多种手法抒发你对……独特的情怀,你一定行的!动手写吧!(不少于400字哟!)

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 楼主| 发表于 2012-9-11 14:04:42 | 显示全部楼层
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发表于 2018-9-10 12:41:27 | 显示全部楼层
可惜没有答案,但还是非常感谢
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