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鄂教版六年级上册语文第八单元作文花与生活研究报告600字450字500字

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发表于 2012-12-15 10:05:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
鄂教版六年级上册语文第八单元作文花与生活研究报告600字450字500字
题目8:花与生活(第八单元)
提示或写作要求:你和同学们已经对“花与生活”这一主题进行了相关的学习、探索和实践,请将你们的探究内容和结果写成一份研究报告。
(1) 想一想:回忆研究过程,你和同伴是怎样收集、整理资料的?通过研究,得出了怎样的结论?
(2) 试一试:报告中首先应该写明研究的主题。重点介绍研究的过程和方法。简洁概括研究成果。
审题及思路:1、题目比较抽象,理解后写具体就行,就是化抽象为具体;

             2、花与生活是两个词的并列关系,可以化二为一,理解为:只要写出与生活关联的花就行;
3、根据你的情况可以写母亲写花。
提纲及示范:
1、 作为一个六年级的快一米七零的大男孩,花花草草几乎从不入我的法眼;我爱的是电脑、动漫、打球和跑步······
2、 写母亲的故事(开始不觉得,甚至误解,后来明白,深受感动):那一天···可写几句景,写事写具体,特别是妈妈那一瞬的细节,写出细节的感动细节的力量······
3   这事情对你心里的影响,你想到什么,感到什么?·····哦,是理解是感动是不安······
4、 我知道如花的妈妈很爱花。春天校园散步,妈妈告诉我那黄灿灿的是迎春花,“它最早开放最早迎接春天,所以叫迎春花;”夏天荷塘漫步;妈妈告诉我荷花“出淤泥而不染”;秋天街头走走,妈妈告诉我菊花“迎风傲霜”;冬天妈妈告诉我水仙花是“凌波仙子”·····
5、哦,妈妈,不是女孩不爱花的我,忍不住要送你花!不是迎春和荷花,也不是菊花和水仙,是康乃馨!送你,在这个冬天新年将要来临的时候;送你,在我亲爱的妈妈生日的时候;送你,在每一个母亲节到来的那一天!
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 楼主| 发表于 2012-12-15 10:06:07 | 显示全部楼层
在生活中,你一定收到过关切的问候,亲切的微笑等等,一定被别人帮助过吧!那就是一朵“花”。
说起来,我也给予过别人一朵“花”。
那个星期天,阳光明媚,小鸟在枝头欢快的唱着歌,百花万紫千红,争奇斗艳。刚写完作业的我正准备和妈妈一起去公园赏花。
公园里的花,那叫一个美啊!就在这时我看见花坛边突然围了 一群人。难道有新品种的花了?我飞奔过去,在人群外左看右看,看不见。我赶紧挤了进去,不料又被挤了出来。最后,终于看见了,并没有什么新品种的花,只是一个老奶奶摔倒了,围观的人没有一个敢去扶。
围观的人也渐渐散开了,我也去找妈妈。只有老奶奶一个人坐在地上,腿还流了很多血。哎,真可怜。我打算去扶她,但有想起来妈妈,要去找她,又想起妈妈曾经对我说的话:“孩子,你以后要是遇到了别人摔倒了,被车撞到了,千万不要去扶,去帮忙。不然别人会误会以为是你弄的。”于是刚伸出去的脚又退缩了回来。
就在这时,我又想起老师曾经教育我们:“同学们,你们一动收到过别人的帮助,大家要去帮助别人带给别人爱,有爱才有温暖,有爱这个世界才会美好。”是啊,别人帮助我们,我们也要爱别人。
我跑过去把老奶奶扶到公园的石凳上坐着,并用纸巾为她擦伤口。她也很慈祥,在篮子里拿了一个苹果给我,我谢绝了。这时老奶奶的儿子过来接她回家,他朝我笑了笑……那是我第一次感受到了帮助别人的快乐!
妈妈亲眼看机了刚才的事,抚摸着我的头说:“女儿,我真为你感到骄傲”。
人与人之间就应该相互信任,互相帮助,这样世界上的“花”才会更多更美!

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 楼主| 发表于 2012-12-15 10:06:34 | 显示全部楼层
研究主题  
  1.  
  花在生活中有那些用途?
  2.  
  有哪些关于花的迷语,古诗?  
  具体实施研究方案  
  1.  
  上网查资料:  
  a谜语:  
  高高个,一身青,圆脸金黄喜盈盈,天天向着太阳笑,结的果实数不清。  
  (向日葵)   
  四季它常绿,总是不开花,摊开一只手,满手刺来扎。  
  (仙人掌)   
  小小伞兵随风飞,飞到东来飞到西,飞到路边田野里,安家落户生根基。   
  (蒲公英)  
  一个姑娘,生在水中央,身穿粉红衫,坐在绿船上。  
  (荷花)  
  b许多花都可以吃,如:用新鲜玉兰花瓣,裹上面粉和糖芡,油煎后便成玉兰饼,香嫩可口,别有一番风味;把野栀子采摘后清炒,只需放些盐,就清香扑鼻,吃起来鲜嫩爽口,栀子花可舒筋活血,有解疲劳、健体强身的功效;木槿的白花,烹调作汤,味颇清香,有名的木槿豆腐汤,就是把它加在豆腐汤里做成的;用菊花脑的花朵,以甘草汤和盐少许焯后,投入米饭同煮而成的“黄菊花饭”,香味浓郁,久食可以明目延年;将玫瑰的鲜花铺在席上散热,揉脱花萼、花蕊、花柄,扬弃后,把纯花瓣加糖搓揉成团,可制糕饼夹陷,如与糖霜和糖乌梅捣烂,名为玫瑰酱,曝晒后收于瓷罐内,经年香色不变;用桂花拌糖,加入少量柠檬酸,可以做成糖桂花、桂花羹等食品;紫藤,又名藤萝,春季开花后于未落花时,摘下整个花序用清水洗净,放在加水、加白糖调成的面糊里,让它裹上面糊再放人热锅里炸熟,就是炸藤萝饼,将花朵摘下掺人面粉中合面烙饼,面里也要加糖的是藤萝面饼,用花蘸水裹干面加糖蒸熟的是蒸藤萝糕,用藤萝花做的食品,受到不少人的欢迎。  
  2.问问身边的人:  
  花不仅可以有益身心,胜于吃药,而且有的花还可以吃,如:菊花就可以泡茶,洗脸有去火的功效。  
  3.看书查找:  
  题画兰墨梅  
  早梅  
  (清)郑燮(元)王冕  
  齐已  
  身在千山顶上头,我家洗砚池边树,  
  万木冻欲折,  
  突岩深缝妙香稠。朵朵花开淡墨痕。  
  孤根暖独回。  
  非无脚下浮云闹,不要人夸好颜色,  
  村前深雪里,  
  来不相知去不留。只留清气满乾坤。  
  昨夜一枝开。  
  研究结果  
  1.花不仅可以美化环境,有益身心,而且,还可以吸收二氧化碳,创造氧气。更神奇的是,有些花还可以吃。例如:桂花,菊花,玉兰,野栀子,白花,梅花,紫藤等。  
  2.每一种花都有着属于自己的古诗与谜语,而且,这些古诗和谜语常常表达着这种花  
  的某种精神,让人一下子就喜欢上它。
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