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2013年人教版小学语文六年级下册第一二单元检测参考题

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发表于 2013-2-23 00:01:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
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      试卷内容预览:

彭成市小学语文六年级下册第1——2单元检测参考题
班级               姓名           
一、看拼音,写词语
     chā yānɡ         zhé  lí        yōu  yǎ         yǎnɡ zūn chǔ yōu        
    (         )     (        )     (         )      (                   )
      shū jí         kū  wěi         biān pào        zhānɡ dēnɡ jié cǎi
    (         )     (        )     (         )      (                   )
二、给画线字选择正确的读音
藏戏(cánɡ zànɡ)    吞噬(shì sì)     引吭(kánɡ hánɡ)  绽放(dìnɡ zhàn)  招徕(1ái yè)
盛开(shènɡ chénɡ)  单调(tiáo diào)  响彻(qiè chè)    活佛(fó fú)      载歌载舞(zài zǎi)
三、根据意思写词语
  1.一心一意;集中精神。(        )
  2.座位没有空着的,形容观众、听众或出席的人很多。(        )
  3.极短的时间;瞬间。(        )
  4.言辞诚恳,情意深长。(        )
  5.不知道怎么办才好,形容受窘或发急。(        )
四、先把词语补充完整,再从中选择三个或三个以上的词语写一段话。
(  )堂大笑       能歌善(  )       一无(  )有       赞叹不(  )
开山(  )祖       秩序井(  )       (  )拥而至       随心所(  )
毫无(  )意       安然无(  )       和(  )相处       崇山(  )岭
你要写的一段话是:                                                                        
                                                                                             
                                                                                       
五、读句子,比较画线词语的意思有什么不同,写出意思
    骄傲:1.看到中国人自己建造的飞机,我们无比骄傲。       (        )
          2.只要取得一点成绩,他便骄傲起来。               (        )
    大意:3.小明大意了,把钥匙丢到家里了。                 (        )
          4.学习古文,首先要明白它的大意。               (        )
    新鲜:5.今天妈妈买回来的蔬菜很新鲜。                   (        )
          6.如今轿车进入家庭已经不是什么新鲜的事了。       (        )
六、按要求改写句子
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
(改为陈述句)                                                                        
2.这雨真大呀!
(把句子改写为夸张句)                                                                 
3.照样子,仿写句子。
      例:种子,如果害怕埋没,那它永远不会发芽。
      蜡烛,如果                      ,那                             。
      鲜花,如果                     ,那                             。
4.“减负”为孩子们赢得课外时间。
      “减负”有益于孩子们的身心健康。
(用关联词把两句话连起来)                                                               
七、回忆与积累
    1.为是其智弗若与?曰:非然也。
弗:                然:              
句意:                                                                                 
2.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
    为:                知:              
句意:                                                                                 
3.“其一人专心致志,惟           ;一人虽听之,                  ,思援            ”这句话的意思是:                                                               。
4.“世人苦被明日累,               。朝看水东流,                  ?             。”这首诗的作者是      代        。它告诉我们                                                .
5.“手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。”对这句话你如何理解?
                                                               
6.默写《元日》:
                                                                  
                                                                  
这首诗的作者是谁?从诗中我们了解到春节习俗有哪些?
                                                                                         
7.补写下列句子,并写出其出处。
              ,孰能无惑?                出处               
一鼓作气,               。              出处               
我生待明日,                  。         出处               
种树者          ,种德者           。    出处               
操千曲而后晓声,                   。    出处               
八、把下列句子整理成一段通顺的话,写上序号,并在后面正确答案上画“     ”
(    )接着,小花按老师教的方法细心地做起来。
(    )于是她想:自己也来做一只风筝。
(    )最后,小花去野外放风筝。
(    )星期天,小花在野外看到有人在放风筝。
(    )看着风筝飞上天空,小花开心地笑了。
(    )首先,小花找出制作风筝的材料。
(    )想到这儿,她立刻跑回家。   
这一段话整理的依据是(事情发展顺序 时间顺序 空间顺序 总分结构方式)。
九、阅读理解运用
(一)顶碗少年(片段)
场子里一片喧哗。台上,项碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措(cuò)了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛(jiǎ),轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。
   
1.这段文字运用了        描写、        描写、        描写和        描写等手法,把当时的情形如画面一样展现我们眼前。
2.用“         ”画出描写少年第二次顶碗失败神态的句子。想象一下他当时会怎么想?
                                                                                            
3.白发老者走到少年面前,嘴里低声说了一句话,他会说些什么?发挥想象,把老者说的话写下来。
                                                                                       
                                                                                    
(二)北京的春节(片段)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
1.联系上下文,理解下列词语。
   灯火通宵:                                                     
守岁:                                                         
2.用横线画出这一段的中心句。
3.除夕的门外一般都贴上了红红的对联,你能为你家写上几副春联吗?
  (1)                                                               
(2)                                                               
(3)                                                               
4.写一段话,描述你们一家吃团圆饭的情景。
                                                                                       
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                      
(三)花灯
节日往往最能集中表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞、复活、感恩等节日,大多带有宗教色彩,有的也留着历史的遗迹。节日在每个人的童年记忆中,必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里,圣诞节也得挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。
我小时候,每年就是一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑葚、有老虎什么的,都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原有关系。多么雅的一个节日呀!七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上月饼,兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月节登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究“上板”(停业)一月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的,有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。
纽约第五街的霓虹灯倒也是五颜六色,有各种电子机关,变幻无穷,然而那只有商业上的宣传,没什么文化内容。北京的花灯上,就像颐和园长廊的雕梁画栋,有成套的《三国》《水浒》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点,秫秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望,它就像座旋转舞台:一下子是孙猴,转眼又出来八戒,沙和尚也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人:他跪在地上,头顶蜡扦(qiān),旁边站着个梳了抓髻(jì)的小脚女人,手举木棒,一下一下地朝他头上打去。   
灯,是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节,哪里铺子多,哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节,厂甸又开市了。而且正月十五,北海还举行了花灯晚会。当时,我一边儿逛灯一边儿就想:是呀,过去那些乌七八糟的要去掉,可像这样季节性的游乐恢复起来,岂不大可丰富一下市民的生活。
1.按要求摘抄语句
文中的一句过渡句:                                                                  
直接表达作者写作目的的句子:                                                         
2.作者在文中都介绍了哪些花灯?请最少说出四种来。你对其中的哪一种最感兴趣?为什么?  
                                                                                       
                                                                                    
3.文中第2自然段简要介绍了中国的一些传统节日,读一读,填空。
五月,节日名为           ,习俗是                           
七月,节日名为           ,习俗是                           
八月,节日名为           ,习俗是                           
九月,节日名为           ,习俗是                           
以上的月份指的都是     历月份。中国的传统节日还有       ,在     历      月,习俗是                                              。
4.作者介绍中国人过春节的情况,为什么要先写西方人如何过圣诞节?
                                                                                         
5.你最喜欢过哪个传统节日?为什么?
                                                                                         
6.请默写两句描写中国某一传统节日(除春节外)的古诗句。
                                                                                         
十、习作
题目:难忘的“第一次”
提示:生活中,我们有过许许多多的“第一次”,如“第一次登台表演”、“第一次去外地旅游”、“第一次走夜路”等。选择一件你印象深刻的“第一次”,把事情的经过写具体,并写出自己的真实感受或得到的启示。


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 楼主| 发表于 2013-2-23 00:02:12 | 显示全部楼层

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发表于 2015-5-24 11:16:46 | 显示全部楼层
第1——2单元检测参考题有答案吗?我想让孩子们自己对一下


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