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延安,我把你追寻 课堂演示课件

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发表于 2009-2-21 17:18:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
延安,我把你追寻 课堂演示课件

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 楼主| 发表于 2009-2-21 17:18:00 | 显示全部楼层
教案
祈念曾(新闻工作者,现居深圳)
《延安,我把你追寻》是他8年前的一首诗作,
老一辈无产阶级革命家所培育的延安精神是革命的传家宝,是中国人民宝贵的精神财富。如今,时代发展了,生活富裕了,但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在物质生活水平不断提高的情况下,更要提高精神生活的质量。
基于这种认识,作者开始构思,创作了《延安,我把你追寻》这首诗。
诗写完后,评论家马莹伯撰文说:“这首诗以高昂的激情和生动的形象讴歌了延安精神,强调了改革开放条件下继承和发扬延安精神的极端重要性。”后来这首诗选入6 年制语文课本第12册。
延安是中国革命的摇篮。它记载中国革命的历史,是一本真实的教科书。它凝聚了共产党人的精神,谱写了中国革命闪光的篇章。
今天,我们就来学习这篇课文,《延安,我把你追寻》。
诗中所说的追寻延安,意思是继承、发扬中国共产党和中国人民在延安时期形成的革命精神、革命传统。
1.让学生自由读全文,边读边思考:每一节各讲了什么?全诗可以分为几部分?用笔标出来。
全文可分为三部分。第一部分(1、2节),讲了对于延安精神的追寻;第二部分(3、4节),讲了实现现代化需要延安精神。第三部分(5、6节),讲了追寻延安精神的重要。
3.分三部分指名朗读全诗,加深学生对全诗整体结构的认识。
自由读第一部分,边读边思考,诗人追寻枣园、延河、南泥湾、杨家岭这些地方,是在追寻什么?
学生能够说出诗人实际上是在追寻延安精神,那是充满生机和活力的精神,是蓬勃向上的精神。
有感情地朗读第一部分。
让学生自由读第二部分,边读边思考“我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车,却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。”这两句诗的意思是什么?
老牛破车代表当时条件差,宝塔山指我们的精神
从字面上看,延安的宝塔山高耸入云,顶天立地,恰如脊梁一般。从深一层的意思看,宝塔山代表延安,也代表延安精神,它是我们民族的精神支柱,精神脊梁,是我们绝对“不能丢”的。跟第三节里“永远告别”与“忘不了”形成鲜明的对照一样,这一节里“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照。这反复说明,落后的生产、生活条件要改变,但延安的革命精神要发扬。 这种延安精神在我们这一带是不能丢掉的!
学生结合前两句“航天飞机探索宇宙的奥秘,电子计算机奏出美妙的交响”。
理解了这两句话,提问这一部分中还有哪些诗句也表达了这样的意思?学生可以很快找出另外一句话:“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕。”
引导:“破旧的茅屋”指什么?“延安窑洞温热的土炕”又指什么?
学生可以理解出“破旧的茅屋”是过去贫穷的生活条件,今天,生活富裕了,经济发展了,这种贫穷的生活也一去不复返了。当年在“温热的土炕”上,共产党人、革命战士同老百姓同吃同住,聊家常,那种在革命战争中亲密的军民关系,火热的斗争生活,是我们忘不了,也是我们不应该忘记的。
让学生自由朗读第三部分,边读边想:“延安”指什么?学生可以说出延安指的是延安精神。教师可让学生再读课文思考,如果失去了延安精神会怎样?请学生画出有关句子。
找到这句话:“如果一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂,怎能向美好的未来展翅飞翔?”
引导学生思考:“灵魂”指什么?“展翅飞翔”指什么?然后让学生说说这句话的意思。
学生可以说出,如果失去了延安精神,就如同一个人没有了思想,于是便不能去创造光明美好的未来,以此来领会延安精神的重要。
思考:延安精神指的是什么精神?
学生可以说出延安精神指的是全心全意为人民服务的精神,为崇高理想而献身的精神,自力更生艰苦奋斗的精神等。
指导朗读。 这首诗节奏明快,格律严谨,韵律清晰,是练习朗读的好材料。教学中,教师要特别注意指导学生有感情地朗读,以此来加深对课文内容的理解,并提高朗读能力。
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 楼主| 发表于 2009-2-21 17:18:00 | 显示全部楼层
习题及答案
  一、填空。
  1.诗的第2节中,连着用了四个“追寻你”,其中第一个“你”代表( );第二个“你”代表( );第三个“你”代表( );第四个“你”代表( )。
  2.诗的第4节中,“航天飞机”和“电子计算机”代表( );“老牛破车”代表( );“宝塔山”代表( );也代表( )。
  二、辨字组词。
  延( ) 杨( ) 琳( ) 魂( )
  廷( ) 扬( ) 淋( ) 魄( )
  炕( )  抗( )  翅( )  偏( )
  坑( )  亢( )  翘( )  翩( )
  三、解释下面的词语。
  茁壮:             琳琅:             奥秘:              仿佛:
  四、填空。
  1.像( )的燕子,在追寻( )的春天。像( )的小树,在追寻( )和( )。   
  2.我们永远告别了( ),却忘不了( )。
  3.我们追念信念,追寻( )。追寻温暖,追寻( ),追寻光明,追寻( )。
  五、全诗压“ang”的韵脚,把这些字写下来。
 

 答案:
  一、1.人们在延安度过的革命岁月;毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动;大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神;当年党中央毛主席对中国革命的正确领导。2.现代化;代表过去落后的生产条件;延安;延安精神。
  二、延安、朝廷;白杨、飞扬;琳琅、淋浴;灵魂、魄力;炕头、土坑、抗争、亢奋;翅膀、翘首;偏旁、翩翩起舞。
  三、1.健壮  2.美玉,比喻优美珍贵的东西  3.奥妙,神秘   4.好像
  四、1.翩翩归来  昔日  茁壮成长  雨露   阳光  
  2.破旧的茅屋   延安窑洞温热的土炕
  3.金色的理想 明媚的阳光   火红的太阳
  五、光、阳、香、场、琅、炕、响、梁、煌、翔、想等。
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