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语文S版小学四年级下册语文百花园三作文教学设计习作3教案

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发表于 2013-3-28 01:11:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
语文S版小学四年级下册语文百花园三作文教学设计习作3教案
一、话题导入
  
  读了《小树的死因调查报告》一文,我们都深受感动。不仅知道了有关环保和节能的知识,也学会了写调查报告的方法。让我们也组成小组,到社区。学校、村镇进行社会调查,然后也写一篇调查报告。好吗?
  
  二、活动准备的教学
  
  (一)确定调查主题。
  
  让学生根据自己的实际情况确定调查主题
  
  例如:居住区环境状况、社会用字情况、校园午餐情况、花园里的花草长的怎样等。
  
  (二)根据主题,划分小组
  
  1、板书几个同学们比较感兴趣的问题,让学生根据共同关切的主题选择分
  
  组(教师应调节人数合理、组员能力均衡的作用,以利用开展调查活动。)
  
  2、确定小组组长,组名,人员任务等方面。
  
  (三)选择调查方法。
  
  1、复习实地调查的方法。(调查方法。如问卷、走访、测量等)。
  
  2、根据调查的主题让学生选择可行的方法、同时,安排组员的不同任务(根
  
  据个人能力,家庭可以提供的方便条件等。)
  
  三、实地调查:
  
  1.成立调查小组,落实调查任务。小组长根据小组每位同学的特点分配任
  
  务,尽量做到让每个人充分发挥自己的特长,圆满完成任务
  
  2.约定好时间,制定好方案,强调安全问题等。
  
  3.要求学生对调查的结果进行原因分析,的出结论,提出建议,而且将自
  
  己的调查、分析、结论和建议整理一下,准备在小组内汇报。
  
  四、课堂交流:
  
  1.小组交流:
  
  把自己的调查情况讲给小组里的同学听,有什么问题也可以提出来互相讨
  
  论,大家评一评谁的调查最全面,谁的分析和结论最准确,谁的建议最合理,最有可行性。
  
  2.全班交流:
  
  以小组为单位,利用投影展示调查结果,互相启发,共同提高。评议优点,
  
  查找不足、积累经验。(引导学生说出调查时遇到的困难,解决办法等。)
  
  3、指南针
  
  我们收集了这些宝贵的资料,真的很棒,但是,在写调查报告时,我们如何使用搜集到的资料呢?
  
  (1)、请同学们读读对话框中学习小伙伴说的话,说说怎样使用搜集到的资料。
  
  提示学生:一是要对资料进行整理。整理前阅读这些资料,再按一定的顺序归类整理。二是引用资料要注意准确,包括时间、地点、人物、
  
  4、写调查报告:
  
  (1)复习写调查报告的一般方法、
  
  (2)写的时候,注意用事实说话,还要注意格式。
  
  (3)调查报告写成后,可以送交或寄给有关部门,让有关部门了解情况,合理解决问题。
  
  板书设计
  
  我的调查报告
  
  一、确定调查主题。
  
  二、根据主题划分小组
  
  三、选择调查方法。
  
  四、实地调查:
  
  五、课堂交流:
  
  六、指南针:写调查报告:

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 楼主| 发表于 2013-3-28 01:11:19 | 显示全部楼层
小学生消费调查报告
  消费,顾名思义就是我们花钱买东西。消费无时不有,无处不在,随着人们的收入越来越高时,我们小学生的消费也越来越大。
  我们现在的每个小学生几乎都是独生子女。父母的溺爱是避免不了的。因此,家长都顺着孩子的意愿,以至于造成小学生心中的满足感。
  我在课外时间调查了小区内伙伴的零用钱是否足够。按理说,她们的零用钱应是绰绰有余,但调查的结果却相反。
  家长给子女零用钱。理所当然,也应过问子女的消费情况,但事实正好相反。请看下面的数据。
  父母关心子女的消费情况只占20%,而父母很少问子女的消费情况要占70%,不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明:父母对子女消费情况的不闻不问,导致了同学们的高消费理念的延伸,使中小学生拥有强烈的满足感,觉得钱是很容易得来的,自己家里很有钱等想法,以至同学们的学习目标不明确,活在暂时的满足感中,这是不正确的,我们应该纠正它,不能让它延伸。  
   我调查伙伴们是否管理他们每年的压岁钱,结果有50%的人都是自己管理的。我觉得这是造成同学们的满足感的因素之一,促使他们追求高消费。
  通过分析以上的情况,我们向广大同学,家长,提出以下几点:
  加强宣传的力度,利用学校和班级的黑板报宣传要合理利用零用钱,使同学认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭。
  组织小学生多参加实践活动,体会劳动的艰辛,深刻的认识到钱来之不易。
  家长不应给学生太多的零用钱,应教育他们,不要把钱花在没有用的地方珍惜父母的劳动成果。父母也应多关心子女消费的情况,促使同学们不要乱花钱。

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