大班安全：保护听觉教学设计

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大班安全：保护听觉教学设计
活动目标
1.    知道噪音会损害听觉，了解保护听觉的方法。
2.    喜欢说儿歌，尝试根据生活经验改编儿歌。
准备
1.《小耳朵》儿歌。
2.《救救地球》幼儿用书。
活动过程
1.    请幼儿闭上眼睛，听听活动室外有什么声音，有没有听到嘈杂的噪音，并说说听到噪音是会怎么做。
2.    出示《小耳朵》儿歌，一起说儿歌：
《小耳朵》
两只小耳朵，最爱听什么？
小鸟来歌唱，美妙音乐多。
两只下耳朵，最怕听什么？
噪音若太多，掩耳躲一躲。
3.    与幼儿讨论：小耳朵最爱停什么声音？（小鸟的歌声）
                你的小耳朵最爱听什么声音？（自由回答）
                小耳朵最怕听什么声音？（噪音）
                你的小耳朵最怕听什么声音？（自由回答）
4.    根据幼儿的回答，改编儿歌。
5.    老师告诉幼儿，长时间听噪音或音量大的声音会损害听觉。出示幼儿用书，请幼儿说说会用什么来代替小黑猫的大塞子，保护听觉。
6.    让幼儿尝试戴上耳罩，说说能否听见声音，引导幼儿认识保护听觉的重要。