河北版品德与生活一年级上册《我和同学交朋友》教案

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《我和同学交朋友》教案
教学目标：
（一）知识目标
让学生认识到和同学友好相处的乐趣和重要性。
（二）能力目标
学会与他人友好交往。
（三）情感、态度与价值观目标
体会和同学们在一起的快乐，激发学生与他人交朋友的愿望，从而喜欢过集体生活。
教学重点：
体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望。
教学难点:
使学生懂得怎样与他人交往。珍惜朋友间的友谊。
教学过程:
课前准备：让同学们搜集同学之间互相帮助的故事。
导入新课：（让同学们欣赏图片“和同学们在一起（一）”、“和同学在一起（二）”）
师：同学们，这两幅图片主要说的是什么内容呢？
（学生回答）
师：这两幅图片主要讲得是：一个同学从一个人玩耍、游戏到和同学们一起玩耍、游戏得转变。从图片中，我们可以知道：只有和同学们在一起，才能更快乐！
师：我们大家都是刚刚升入一年级的小同学，彼此还不熟悉，那么我们怎样和同学相互了解，相互认识呢？我们下面就先来学习“结识新同学”。
讲授新课：
一、        结识新同学
师：当你背着新书包走进学校时，会看见好多和自己年龄相同的小朋友坐在一起学习，我们该怎样认识他们呢？
师：同学们，打开课本，我们认真看一看书上的图，我们看一下图中的同学是怎样互相认识的。
师：大家入学这一段都认识了哪些新同学呢？你是通过什么方式认识的呢？相互交流一下，（让同学们欣赏视频“找到一个好朋友”，可以让同学们跟着一起唱。）
师：为了让大家认识更多的同学，结识更多的朋友，我们来做“找朋友”的游戏好吗？（让同学们围成一个圈，然后进行“找朋友”的游戏。）
师：大家在游戏中，是不是认识了更多的同学，结识了更多的朋友呢？下面和你认识的新朋友握握手，相互说一说，你是我的好朋友，认识你我真高兴。（学生开始活动，通过活动体会认识新朋友的快乐）
师：和朋友在一起都有哪些乐趣呢？我们来看一看。
二、        和同学在一起真好
师：我们打开课本，分别看一看几幅图中的同学在做什么？然后说一说。
（学生回答）
师：大家都感到和同学在一起真好，同学们之间是不是也有好多有趣的乐事呢？把你和同学在一起的乐趣讲给大家听。
生讲自己和同学之间的故事。
师：和同学在一起真好，有好多的乐趣，下面大家来栽一棵“朋友树”吧！
三、做一做
师：大家打开课本，说明这棵苹果树叫做“朋友树”，下面大家先把自己的名字写在一个苹果上，然后让你的朋友写上他们的名字，一个苹果一个，赶快行动吧！
师：下面大家互相交流一下，你有几个朋友，他们都是谁？
师：今天我们认识了很多的朋友，也体验到了和同学交朋友、和同学在一起的乐趣，下面大家跟我一起读一读下面的儿歌。
（老师带领同学们一起读儿歌。）
四、小结：
师：通过这节课的学习，大家体会到了和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，学会了一些与他人交往的技巧。

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《我和同学交朋友》教案
教学目标：
(一)知识目标
学会结交新朋友，知道同学之间应该理解、尊重，珍视同学之间的友谊，彼此做好朋友和好同学。
（二）能力目标
学会与同学友好相处、平等交往，感受同学之间的友谊。
    （三）情感、态度与价值观目标
与同学交往能够团结友爱、相互关心、相互帮助，
教学过程
    一、我们是好朋友
    老师：同学们，先打开课本，我们看一看图中的同学是怎么做的？想一想，然后说一说。
    学生：（略）
    老师：你们是怎样结交新朋友的？
    学生：（略）
（学生分小组表演交朋友，其他同学评价，老师进行评价总结）
二、和同学在一起
老师：下面我们看课本，同学之间发生了什么事情呢？认真看一看，然后说一说。
学生：（略）
老师：你和同学们在一起做过什么愉快的事情吗？你的心情怎样？大家来说一说。
学生：（略）
老师：大家都是好朋友，我们在一起学习，一起游戏，还要互相帮助，相互理解，互相尊重。
    三、动手做
老师教学生制作“朋友树”
1、        准备剪刀、彩纸、铅笔。
2、        学生跟着老师制作，剪出绿色的大树和红色的苹果。
3、        在苹果上写上自己和好朋友的名字，然后贴在大树上，现在我们就是永远的好朋友了。
四、总结
老师：在我们到学校的每一天里，除了老师对自己的照顾外，就是同学之间的相处了。所以，学会结交新朋友，学会和好朋友相处，是很重要的，我们要好好与同学相处，一起学习，共同进步。

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《我和同学交朋友》教案
教学目标：
（一）知识目标：让学生认识到和同学交朋友的乐趣和重要性，与同学友好相处的乐趣。
（二）能力目标：学会与同学交朋友，友好交往。
（三）情感、态度与价值观目标：体会和同学们在一起的快乐，激发学生与他人交朋友的愿望，从而喜欢过集体生活。
教学重难点：
体会和同学们在一起的快乐，激发与他人交朋友的愿望，使学生懂得怎样与他人交往。珍惜朋友间的友谊。
教学过程:
一、        结识新同学
师：同学们，打开课本第五页，认真看一看书上的图，看一下图中的同学是怎样互相认识的。
学生（略）。
师：当你第一次背着新书包走进学校时，会看见好多和自己年龄相同的小朋友坐在一起
学习，我们该怎样认识他们呢？
师：大家入学这一段都认识了哪些新同学呢？你是怎么认识的？可不可以和同学们分享一下你交朋友的经历。（让同学们欣赏视频“找朋友”，可以让同学们跟着一起唱，老师也可以进行实践活动，领着同学做找朋友的游戏。）
师：为了让大家认识更多的同学，结识更多的朋友，我们来做“找朋友”的游戏好吗？（让同学们围成一个圈，然后进行“找朋友”的游戏。）
设计思路：通过这个小游戏，使学生交到更多的朋友，引起他们交朋友的兴趣，增进学生之间的友谊，为以后的学习、相处打下基础
师：和朋友在一起都有哪些乐趣呢？我们来看一看。
二、        和同学在一起真好
（首先让同学们欣赏几张图片“一起上课”、“一起学习”、“一起游戏”、“一起玩
耍”、“一起春游”等图片，说一说图片中的学生在干什么，他们的心情怎样？让学生体会有朋友的乐趣。）
师：我们打开课本第六页，分别看一看几幅图中的同学在做什么？然后说一说。
（学生回答）
师：大家都感到和同学在一起真好，同学们之间是不是也有好多有趣的乐事呢？把你和同学在一起的乐趣讲给大家听。
学生讲自己和同学之间的故事。
老师总结。
师：和同学在一起真好，有好多的乐趣，下面大家来栽一棵“朋友树”吧！（过渡）。
三、实践活动
师：大家打开课本第七页，仿照书上做一棵苹果树，这棵苹果树叫做“朋友树”，然后大家把自己的名字和好朋友的名字写在一个苹果上。说明你们是好朋友。
师：今天我们认识了很多的朋友，也体验到了和同学交朋友、和同学在一起的乐趣，下面大家跟我一起读一读下面的儿歌。
（老师带领同学们一起读儿歌。）