小学一年级音乐学科下册教学计划

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教材简析   
本学期我们使用的是人音版新教材，本教材突出素质教育中音乐学科的特点，结合城乡学校实际，以审美为核心，以知识为线索，注重了思想性、艺术性和趣味性的高度统一。本册教材共有10课，每课一个主题，包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”三部分内容。“聆听”主要是音乐欣赏，欣赏的几首歌曲、乐曲都是围绕一个内容进行的，“歌表演”的几首歌曲也都是内容相互联系。教材与以往教材大有不同，整个教材难度降低了，省去了乐理知识传授，趣味性增强了，侧重培养学生歌唱、欣赏、表演的能力，而且图文并茂，以优美的画面为主。
目的要求  
1、自信、大方地演唱歌曲，并能边唱边表演。
2、通过编创与活动，培养学生动手、动脑、动口的能力。
3、通过聆听音乐，培养学生欣赏音乐的良好习惯，发展学生对音乐的注意力、记忆力、想象力、表现力和创造力。
4、培养学生正确的歌唱姿势，养成良好的歌唱习惯。
5、学会自然地呼吸，轻声地歌唱。
重难点     
    1、自信、有感情地演唱歌曲。
    2、对歌词、乐曲情绪的把握。
    3、培养认真听、感受音乐的习惯，提高欣赏能力。

学生素质分析   
一年级共有二个班，每个班大约有50人左右。从初步的接触来看，大部分学生对音乐课都有浓厚的兴趣，上课的积极性很高。但学生素质参差不齐，有的具有初步的歌唱能力和表演能力，敢独立地演唱自己喜欢的歌曲，但仍有极少数学生不敢开口，不会唱歌，上课管不住自己，动不动就开了小差。

目标指数
平均分 85
及格率 100
优秀 50
标准差  
教学措施
1、努力培养学生主动学习音乐、感受音乐的乐趣。
2、唱歌时，教师亲自示范，带读带唱，力求吐字、咬字正确。
3、多运用浅显的语言、形象的示范、多种多样的直观教具，充分激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
4、充分利用弹、唱、演、奏相结合的方法。
5、教学遵循由浅入深、循序渐进的原则。






教

学

进

度  
周次   
课序课题
   
课时
1、2                   春    天  3
2、3                 放    牧  3
4、5                 手 拉 手  3
5、6                 长 鼻 子  3
7、8                     跳 起 舞  3
8、9                      咯 咯 哒  3
10、11                      大海的歌  3
11、12                      幸福生活  3
13、14                    巧 巧 手  3
14、15                 汪汪与咪咪  3
16                 游 戏 宫  2
17                 全面总复习  2
18                 期末考试  2
      
      
审查意见           
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