新人教版七年级音乐下册教学设计《卡林卡》教案

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《卡林卡》教案
课题：
欣赏《卡林卡》。
课型：
歌曲教学。
教学目标：
1、知识与技能：通过歌曲的学习，掌握两个声部的歌曲演唱方法。
2、过程与方法：感性体验和理性知识相结合。
3、情感态度与价值观：了解俄罗斯歌曲的旋律特点。
教学重点：
1、让学生能够加入歌词演唱歌曲。
2、对歌曲的情绪进行把握，了解歌曲的音乐情绪。
教学难点：
歌曲中的切分节奏。
教材分析：
《卡林卡》，英文名《Kalinka》）是一首著名的俄罗斯民歌，是黑海一带广为流传的为婚礼舞蹈伴唱的歌曲，因此这首歌既有舒缓的歌唱旋律，也有欢快热烈的跳舞节奏，富有浓郁的哥萨克风格。在俄罗斯的民间诗歌和歌曲中，雪球花通常被用来比喻美丽的女性，雪球花和马林花则是姑娘和小伙子爱情的象征。因为“雪球花”的俄文是“卡林卡”，所以这首《雪球花》也叫做《卡林卡》。这首歌曲热烈欢快，充分表现了小伙子对爱情的渴望。
教学方法：
视听唱结合的方法教学。
教具准备：
多媒体、钢琴、课件等。
教学过程：
一、介绍俄罗斯民歌特点
前苏联民歌富有经久不衰的魅力。其歌词多是颂扬理想主义、爱国主义和革命英雄主义，体现出积极向上的人生态度，使人有一种坚定的信仰和目标。听他们的歌，会让我们发自内心地去热爱祖国，热爱人民，热爱大自然，热爱美好的生活，并用双手去建设美好的未来。许多歌曲也歌唱爱情、歌唱友谊。告诉人们要互相友爱。这些歌曲感染着我们的群体，激励着我们去为理想而奋斗。
二、欣赏俄罗斯民歌卡林卡。
三、听唱法学习歌曲。
四、体会俄罗斯歌曲的风格。
五、继续讨论，搜索相关资料。
六、小结。

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《卡林卡》教案
课程类型：
以欣赏为主的音乐欣赏课
教学目标：
1、能够乐于欣赏美丽的乐曲。
2、通过欣赏乐曲，学生能够用自己的语言简述歌曲的风格特点。
教学重点和难点：
知道在乐曲简单的曲调下所蕴含的音乐魅力。
教学过程：
教学用具：
多媒体及钢琴。
教学过程：
一、导入：
1、进行简短的自我介绍。
2、播放乐曲片段，让学生谈谈这首乐曲的旋律特点是什么样的以及听完后的感受。
教师总结：这首曲子的旋律在逐渐强，而且两种音乐情绪情绪交替其中。
提问：“我们把音乐美分为哪几个基本范畴？” 学生可答：“音乐美可以分为优美、壮美、崇高美、欢乐美、悲剧美、喜剧美等六个基本范畴。”
二、欣赏作品：
1、仔细聆听《卡林卡》的片段。
    提出问题：演奏形式是什么？
2、介绍《卡林卡》的创作背景。
卡林卡（俄语：Калинка；英语：Kalinka），俄罗斯著名民间歌曲，以其合唱形式最为著名。“卡林卡”的俄文意思是“雪球花”，用来形容姑娘之美丽。所以歌曲内容无非是谈情说爱，而且此曲的旋律比歌词更简单，但却是了不起的创作，原因就是其独特的合唱形式。
3、简单歌曲特点。
歌曲以合唱队的轻声慢起开始，然后节奏逐渐加快，音量持续增强，同样的乐句不断反复，一直进行到热火朝天的时候，随即飘扬而起一段优美而节奏自由的抒情独唱。独唱尚在进行时，合唱声部又悄悄进入，继而再以加快的速度搅得风生水起，如此一而再，再而三，循环不已，欢快激昂与抒情沉静交替，有着非凡的感染力。
三、音乐活动
1、听听动动
教师播放歌曲，和同学们一起乐句的体验活动：听音乐拍节奏。
2、听听唱唱
教师再次播放俄罗斯歌曲《卡林卡》，请学生随着伴奏音乐朗读歌词。最后师生一起学唱歌曲共同感受这首独具风格的俄罗斯民歌。重点让学生学会控制速度的变化，可以先拍后唱。学生学唱歌曲时，一定要模仿教师的范唱语气及乐句间的连接进行演唱。
四、小结。

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《卡林卡》教案
教学目标：
1、知识目标：能够用不同的力度、速度、及情感演奏《卡林卡》,并能给歌曲设计一种演唱形式。
2、能力目标：了解俄罗斯民歌的演奏特点。
3、情感目标：通过学唱歌曲使学生对俄罗斯有所了解，激起学生对外国文化的兴趣。
教学重难点：
了解乐曲背景，能够用不同的力度、速度及情感演奏歌曲。
教学过程：
一、组织教学：师生问好。(同学们今天的状态真精神，希望你们表现的也会同样精彩。)
二、导入：
师：同学们，你们知道我们国家的邻国有哪些吗？今天老师给大家带来了一首我们邻国的歌曲。
（学生讨论回答。）
师：今天老师给大家带来了一首俄罗斯的歌曲，让老师带大家听一听。
师：你们听出了这首乐曲时什么形式的吗？
    师：这是一首合唱的歌曲。                                                                        
三、新课教学：
    （一）聆听歌曲：
    师：同学们，我们一同来听，这首歌曲描绘了什么样的印象？
    生：在我们眼前描绘了一幅风雪在飘扬的美丽画卷。
师:在这首乐曲结构上大家有什么发现呢？
（学生讨论回答）
    师：小结，进行评价。
    师：让我们再次聆听，同学们可以仔细聆听这首歌曲的表演特色？
（二）简介歌曲
《卡林卡》，英文名《Kalinka》）是一首著名的俄罗斯民歌，是黑海一带广为流传的为婚礼舞蹈伴唱的歌曲，因此这首歌既有舒缓的歌唱旋律，也有欢快热烈的跳舞节奏，富有浓郁的哥萨克风格。
    师：让我们再来听听歌曲，看谁最能说出歌曲的音乐特点？
四、表演：
    （一）完整欣赏歌曲：
    师：同学们！你能以这种情感的变化来演奏，表现这首歌曲吗？
    （二）设计演奏形式：
    师：如果让你给这首乐曲设计演唱形式，你会怎样设计呢？
    生：女生——男生——合奏。（你的设计有想法）
    师：按演唱形式演唱，师伴奏。
五、小结：
    师：丰富的演奏形式可以让这首歌曲更饱满、更具有感染力。同学们通过这节课你有什么收获？
    生：（答）。