《民主决策：作出最佳的选择》教学设计

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《民主决策：作出最佳的选择》教学设计

教材分析：
本框承接上一框题内容，着重讲解公民如何直接参与决策，重点介绍民主决策的方式及其意义。这一框题分三目：第一目介绍两种不同的决策类型；第二目介绍了四种参与民主决策的方式；第三目总体分析公民直接参与民主决策的重大意义。
学生分析：
我校属于海口市重点中学，学生主要是城市里的孩子，日常生活中获得的信息量较为充足；另外，海口地势平坦，电动车广泛利用。作为高中学生，对于电动车并不陌生。基于以上两点原因，我利用海南建设国际旅游岛背景下，交通整治里有关电动车管理的相关信息作为材料，相信可以吸引学生的注意力，调动学生积极性与参与度，将政治生活的学习与现实问题有效地联系起来。
教学目标：
知识目标：了解公民参与民主决策的方式，理解参与民主决策的意义。
能力目标：培养学生理论联系实际的能力，提高分析、解决问题的能力，从而逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。
情感态度价值观目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。
教学重点：公民参与民主决策的方式、意义
教学难点：民主决策的意义、社会听证制度
教学方法：
教师教法：归纳法、讲授法、情境体验法
学生学法：探究法、对比法
教具：多媒体
课时安排：一课时
教学过程：
【导入】
复习民主选举，引出民主决策的方式之一——“间接决策”，设置提问：“民主选举，人民通过选举人大代表间接的行使国家权力，参与决策。这是不是说明公民除此之外不需要参与国家的决定呢？为什么？”
【讲授新课】
通过对政府官员说了算（精英决策）与公民参与的决策（民主决策）两种方式的点评，引出民主决策的重要性。

板书：
一、参与民主决策的多种方式
1、间接的参与民主决策：通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关。（公民——代表——决策）
2、公民直接参与的民主决策
随着国际旅游岛的建设进程加快，交通问题越来越突出，最让人头疼的是横冲直撞的电动车，对于电动车问题，多方商议，分别反映了什么民主决策方式呢？一起看材料。

板书：（1）社情民意反映制度
幻灯片：电动自行车价格低廉、出行便捷，受到海口市民的欢迎，据不完全统计，目前海口市至少拥有20万辆电动车。可随着越来越多的电动车出现，电动车违章也呈愈演愈烈之势。据统计，仅今年2至3月份，海口市发生涉及电动车的交通事故11起，死亡4人，受伤10人。近期以来，市民们纷纷通过电话、书信、邮件等方式向相关部门反映电动车管理问题，要求加强电动车管理，出台相应管理办法。
     上述材料反映哪种民主决策方式？该方式有何意义？
板书：(2)重大事项社会公示制度

幻灯片：针对广大市民所反映的电动车管理问题，相关部门出台了《海口市电动车管理办法(草案)》并将草案全文公布，广泛征求社会公众的意见。据介绍，社会各界人士可在4月15日前，直接在网站上或以信函、电子邮件等形式对上述法规草案提出修改意见和建议。

上述材料反映是哪种民主决策方式？与前面提到的方式有何不同？该方式有何意义？


板书：(3)社会听证制度

幻灯片：就市民针对《草案》提出的6大修改意见，海口市相关部门为协调各方利益，有效解决问题，促进决策的科学化和民主化，将面向社会广泛征集约24名听证陈述人及15名听证旁听人员，就《海口市电动车管理办法（草案）》中存在较大争议事项于7月29日上午8：30-12：00在海口市玉沙路46号椰树大酒店三楼一号会议室召开听证会。

上述材料反映是哪种民主决策方式？该方式有何意义？什么情况下使用呢？
（该方式较难理解，需增加举例，如水价、拆桥等相关生活实例进一步强化分析）

板书：（4）专家咨询制度
幻灯片：经过社会听证方式，海口市有关部门在广大人民的反馈意见上对《草案》进一步修改，最终于2011年10月10日出台《海口市电动车管理办法》。同时，为高效解决交通问题，海口市相关部门就海口市道路如何规划、电动车的安全性能测评等相关专业性问题咨询有关专家，促进电动车管理进一步科学化，提高可行性。

    材料中向专家咨询是什么民主决策方式呢？有何意义？