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这套2015-2016学年度第二学期人教版三年级语文下册期中考试卷免费下载为绿 色 圃 中 小 学 教 育 网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。
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试卷内容预览：
天兴小学2015年春期语文三年级半期测试卷
学校 班级 姓名 得分：
一、看拼音，写词语。（8分）
xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mò ān wèi zhàn lán xǐ chū wàng wài
( ) ( ) ( ) ( )
二、给词中加点字选择正确读音并画“——”。（4分）
增(zēn zēnɡ)加 渔翁(wēnɡ wōnɡ) 咽喉(yè yān) 喘(chuǎn chuǎi)气
骤(zòu zhòu)然 饲(sì shì)养 窟窿(lónɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán)
三、照样子写词语。（8分）
1、郁郁（ ）（ ）（AABB）： 、 。
2、（ ）辕（ ）辙（寓言故事） 、 。
3、专心（ ）（ ）（表学习的）： 、 。
4、群（ ）吐（ ）（写景的）： 、 。
四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。（2分）
1、 我们在生活中要分清（ ）恶，（ ）憎分明。
2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得（ ），有的写得略。
3、我们做任何事都应该有（ ）有终。
五、填上合适的词。（9分）
清澈见底的（ ） 漫天飞舞的（ ） 清脆的（ ）
不约而同地（ ） 聚精会神地（ ） 弯曲地（ ）
盘缠带得（ ） 生活得（ ） 荷花开得（ ）
六、按要求改写句子。（12分）
1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗？（改为陈述句）
2.雨滴滴在雨伞上。（改为拟人句）
3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。（改为比喻句）
4.他的一双手几乎完全冻僵了。（修改病句）
5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。（用关联词合并成一句话）
6、队长的声音打破了局面。（扩句）
七、按课文内容填空。（8分）
1． ；常常做，不怕千万事。
2．雨里鸡鸣一两家， 。
3． ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4．《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该 ，看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少，比如：“ ，亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道：“ 。”
八、为加点字选择正确的意思。（7分）
光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑
(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( )
(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( )
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。 （ ）
(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（ ）
九、阅读片段，完成练习（9分）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1. 选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快？（1分）
2. 选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事？我也能写出自己与时间赛跑的事情。（3分）
（1） （2）
（3） （4）
（5） （写写自己）
3、仿照画线句子写一句话。（2分）
4、“我”为什么“着急”“悲伤”？又为什么“高兴”“快乐”呢？（2分）
5、你还知道哪些珍惜时间的谚语？（1分）
十、阅读短文，完成练习。（12分）
画树
上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧！”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师，一脸困惑(huò)。
“你们愿意做试验吗？”老师问。
“做什么试验呢？”
老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”
过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗？”
“好！”
同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。
“我喜欢粗壮挺拔的树干。”
“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”
“我想摸摸它。”……
“好！”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”
同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。
1、联系上下文，解释下列词语在文中的意思。（2分）
（1）联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是： 。
（2）联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是： 。
2、仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。（3分）
上美术课时，同学们要求老师 ，老师 ，说画树要用 ，同学们一脸 ，老师就带他们做 ，同学们先想像，接着又走出教室仔细 。最后大家回到教室画 。
3、同学们在教室外是怎样看树的？用“-----”勾相关句子。（2分）
4、读文中画线句子，回答后面的问题。（3分）
从带点的动作我们能感受到老师 。联系上文，我们知道老师称赞的是 。
5、这个故事给你的启发是：（2分）
十一、习作。 变了 （21分） 1、先把题目补充完整，如爸爸，老师，同学，“我”变了…… 2、写清人物原来是怎样的，现在是怎样的，是什么原因使他（她）发生变化的，还可以写写自己的看法和感受。
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发表于 2015-4-28 19:30:04
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楼主
发表于 2015-4-29 16:25:43
