新人教版二年级下册数学第十单元教案总复习教学设计

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第6课时 克和千克                             
    学习内容：
    课本第117页第7题和第119页第17题
    学习目标：
    ①让学生牢固掌握克与千克之间的关系：1千克＝1000克，并能进行合适单位的填写，培养学生估量物体质量的意识。
②经历复习所学知识的过程，培养学生形成正确的质量概念。
③学会与他人合作交流，获得积极的数学学习情感。
    学习重点：
建立1千克和1克的概念
    学习难点：
    估计出一些物品大约有多重。
    学习准备：
    洗衣粉、盐
    学习过程：
    一、复习梳理
（1）说一说：你进超市买东西都见到过什么？
学生回答。
（2）测量物体的重量用什么单位？
质量单位。
质量单位有哪些？
克和千克
（3）直观感受
看到1克和1千克，你会想到什么？
举例：生活中哪些物体重量约是1千克或者1克？
出示：1块口香糖重1克，一袋洗衣粉重1千克，2袋盐重1千克。
（4）进率关系
已经明确了克与千克是质量单位，那么克与千克有什么关系呢？
谁来说一说多少块口香糖加在一起和1千克的洗衣粉同样重？
1千克＝1000克
（5）测量
测量物体轻重要用到什么？测量时要注意什么？
说一说自己所认识的秤。
二、综合练习
（1）在括号里填上合适的单位名称
一枚2分硬币重1（  ）       一袋瓜子重200（  ）
一支牙膏重150（  ）         一头牛重300（  ）
一小瓶金龙鱼油重1000（  ）   一只鸽子重250（  ）
一个西瓜重4（  ）
学生独立练习，集体订正。
（2）在括号里填上“<、>、＝”
4千克（  ）4000克    48克（ ）2千克   5200克（  ）6千克－200克
50千克（  ）50克    900克（  ）1千克   1000克铁（  ）1千克棉花
600克（  ）6克＋200克
学生独立练习。
集体交流：说一说自己是怎样比较大小的。
（3）练习二十二第7题
学生独立练习。
集体订正
（4）完成练习二十二第17题
要求学生课前调查。填写好调查结果。
根据调查结果解决问题。
三、拓展练习
思考：一只小鸡重500克，一只大鸡重2千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量？
学生独立思考，集体交流。
想：2千克里有几个500克？
四、课堂总结
你有什么收获？

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第7课时 综合练习   
    学习内容：
    课本第114、115页第1、2题
    学习目标：
    ①让学生巩固提高本学期所学的各部分知识。
②通过综合练习，能综合运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
③在练习中，体验知识的运用，获得成功的快乐。
    学习重点：
根据所学的知识解决简单的实际问题。
    学习难点：
    培养学生提出问题和解决问题的能力。
    学习准备：
   课件、计数器、长方形纸、剪刀。
    学习过程：
一、谈话引入
这节课对所学知识进行综合练习。
二、数与代数的练习
出示第114页第1题
（1）找出这些算式中的除法式题。
同桌之间每人选一题说一说它所表示的含义，以及是用什么方法求商的。
（2）找出这些算式中的加、减法式题。
①先独立计算。
②订正后，交流。
笔算加、减法时要注意社么？
（3）找出这些算式中的混合运算式题
学生独立练习。
说一说运算顺序
（4）在计数器上表示2000＋700＋8、3000＋600
把结果读一读并写一写
交流：如何读、写万以内的数。
（5）2708接近几千？
学生回答。
你还能说出哪些数也接近3000呢？
同桌之间互相说一说。
（6）你能说出生活中用除法或乘法来解决的问题吗？
独立思考，分组讨论
集体交流。
选一个自己喜欢的问题写下来并解答。
三、图形的练习
出示第115页第2题
（1）照样子剪一剪。
学生动手剪。
（2）找出你剪的图案中的轴对称图形，并用彩笔描出他的对称轴。
展示学生的作品。
（3）在刚才的活动中，有平移、旋转现象吗？
学生回答。
（4）说一说生活中的轴对称图形以及平移和旋转现象。
独立思考、分组交流。
四、课堂总结
    你认为自己学得怎么样？什么方面还要加强？