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九年级历史上册教学反思 人类的形成

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发表于 2015-7-22 08:56:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
教后记 本课通过思考探究“人类的形成,人类进化过程中具有决定性意义的是什么,氏族社会有何作用”等,培养了学生分析历史问题的方法。通过比较母系氏族和父系氏族的不同,国家与氏族组织的不用,培养学生掌握比较历史问题的方法。通过氏族社会的产生和原始社会解体等相关重点问题的阐释和分析,使学生认识到:社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会前进的根本动力,也是人类文明水平的重要标尺。教学效果良好。
在教学方法上,我注重指导学生阅读课文内容,学会从课本出发,以现有知识为依托,培养学生综合运用多种信息思考和探究问题的能力。积极引导学生展开课堂讨论,突出课堂教学中教师的主导性和学生的主体性,培养了学生的创新意识和求异思维能力。
感受:上一节好课不容易。
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发表于 2017-7-8 08:46:57 | 显示全部楼层
教后记
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