教师暑期培训笔记 我成了差生——郑州师院培训记

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这次参加的培训是郑州市中小学教师信息技术应用能力提升工程。说来惭愧，还属于骨干班教师培训。

    所学习的内容都会涉及到下载各种软件，因为时间紧，信息量大，老师讲得比较快，很多东西是一带而过，最细致的无非只是简单示范了一下，这和前些年在我们当地进修学校参加计算机、教育技术培训完全不一样。当时，可是老师讲一步我们操作一步，并详细做了笔记。

   前几天，我们都感觉听的是茫茫然不知所云，一头雾水如坠云端，大家交流后，开玩笑说真正尝到了做差生的滋味。

    我真是心急如焚，培训老师口口声声说还要求我们回去培训本单位的老师。可自己还什么也不会呢？

   尽管课堂上一直努力听，用心记，无奈收获甚微。说实话，对如何下载安装各类软件我最外行了，虽说在自己学校里我的电脑操作水平还算不错。而到了这里，却成了差生。不过并不是只有我不会，我看到身边的几位女同胞都一样迷茫无助。

   一不小心，成了差生，真的体会到做差生的感受，那就是度日如年。每一天，每一节课，都觉得难熬，因为听不明白，觉得时间过得特慢，心里那个焦躁啊，真是痛苦。尽管这样，每天我们都按时进班，按时上课，从不迟到、早退，也算尽力了。

   一不小心，做了差生，我想有这几方面的原因：

   首先，老师对我们的状况不甚了解，高估了我们的能力。60人的班级，年龄悬殊大，有20出头的，有jingle0的，有对软件下载 安装非常内行的，有对此一无所知的。

    其次，分工还要更合理些。我们各小组基本是按照任教学科划分的，这样做本来是最科学的。我们新郑共来了四名小学语文参加这次培训，理所当然分在一个组，剩余四名都是登封的小语老师。8个人，刚开始还庆幸都是女同胞，沟通方便无拘束，在头天上午的破冰活动中深受老师好评，夸我们组气氛最好，最活跃。当然，有利就有弊，尤其是弊在后来越来越突出，女同志本来动手能力差，遇到困难只能干着急。尤其是我和左右身边的老师，三位都不会，请教别人吧，实在不便，还要不断扭头打扰他人，自己都觉得很麻烦。

   想到平时，我在调座位、分小组时尽量做到均衡：1是每个小组既有女孩，又有男孩，女孩的文静、细心可以和男孩的活泼、豪爽相搭；既有学习好的，又有学习吃力的，这样；2、同一横排的3人也要性格各异、学习互补，有困难可以及时请教，纪律上相互督促。

    当然，因为培训时间有限，加上老师对我们了解有限，所以分组方面不可能各方面都考虑到。

一不小心做了差生，感受到了他们的世界：差生并不是课堂不认真听讲，差生不是都不努力学习，差生并不是不追求进步。差生更渴望进步，更需要得到鼓励。差生要想进步，付出的必须比常人多很多。。

所以，请多了解差生，请理解差生，请给差生多一些爱。