班级管理文章 我的新工作成果：违纪学生处理流程

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上学期负责学校政教处的违纪学生处理，面对各种各样的违纪行为，心想着怎么才能让孩子们意识到违纪就要付出代价，要认识到这个教训。在实际工作中不断调整，结合心理健康教育知识，逐渐形成了带有我校特色的违纪学生处理流程。据上学期的情况来看，这个流程基本上是符合学校实际，符合学生需求，达到了预期的效果。

      这学期因为要担任班主任，所以这项工作必须由政教处其他工人员来负责。今天把所有资料整理完毕，用绳子捆了一大捆。感概之余，把我总结的处理流程上传，作为纪念。

政教处违纪行为处理流程

当违纪学生行为被发现后，按以下流程处理

第一步：送至心理辅导中心，由心理健康教育老师进行心理疏导，排除心理疾病等情况。

第二步：政教处根据《学生手册》结合学生违纪情况拟定处分级别报给领导。

（处分有警告、严重警告、记过、留校察看四个级别，处分期分别为 3、4、5、6个月。）

第三步：政教处领导同意后，政教处印发违纪学生处理通知单、布告。同时通

知量化考核负责老师扣除该班当周纪律量化分，同时建立电子档案。

第四步：经领导核准，政教处给班主任发《学生违纪处理通知单》，当日或

次日张贴布告。每逢开学、期满取消处分时召集所有违纪学生开会。

第五步：由班主任和家长进行联系说明情况，班主任给学生发《学生违纪行为处理通知单》，学生按通知单要求回家反思，为期五天。在五天内完成指定学习任务，在此期间，家长为第一监护人。

第六步：在反思期内学生写个人回顾反思，不得少于3000字。反思期满后交政教处审查，合格后经班主任同意，回班上课。

第七步：处分期间，学生交每周学习动态汇报表。缺一张则处分撤销延迟一周。

第八步：处分期满后，签写并向全班同学宣读《承诺书》，并写《撤销处分申请》

第九步：政教处以班主任的意见作为依据，上张贴取消处分布告。如果处分延迟，则继续交每周学习动态汇报表，直至处分取消。

第十步：政教处汇总七项材料（1.布告复印件；2.通知单复印件；3.反思期间学习任务完成情况；4.回顾反思；5.每周学习动态汇报表；6.承诺书；7.撤销处分申请）作为学生违纪行为处理档案保存。

   题外话：作为档案保存，其实只是作为一个警告和震慑，对孩子的其他方面不会有任何影响。只是想让孩子们知道：做了不正确的选择，就要承担相应的惩罚。有了这一次惩罚，以后就不要再重蹈旧辙了。当然，这只是我们老师的良好愿望。