五年级上学期体育全册教案之第十二周第三节 前滚翻

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学习目标：
能做出低头含胸，
双手用力撑垫，
双脚用力蹬地，
后脑先着垫的前滚翻动作；
能相互合作，有序开展各项活动。

学习步骤：

一、统一规章，身体力行

教师活动：

1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习。
重点练习：跑成圈。

2、组织学生进行反应练习——“翻饼”，讲解游戏方法及规则，分成四组围圈进行。

3、组织学生进行准备活动操，重点头部。

学生活动：

1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

2、能与同学积极合作，顺利完成“翻饼”任务。

3、认真做好准备活动操。

组织：四列横队


分成四组围圈

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二、合作探究，掌握技能

教师活动：

1、组织学生复习前后滚动。

2、先组织学生进行前滚翻练习，教师巡视指导，仔细观察学生练习情况。

3、重点讲解、示范前滚翻的关键动作及完整动作，重点提示团身滚动时后脑先着垫的
动作，以及团身抱腿动作。及时总结学生的练习情况，并提出要求。

4、邀请学生进行展示动作，并点评，及时鼓励表扬学生的表现。

5、组织学生分组再次进行前滚翻练习，教师巡视指导、保护。

6、及时总结学生的练习情况，并提出要求。

7、邀较好的学生进行动作展示，及时进行点评。

8、组织学生进行前滚翻动作评比活动。

学生活动：

1、通过前后滚动的练习，进一步体验团身滚动的动作。

2、练习中能相互帮助，相互指导，掌握动作要领，大胆进行练习。

3、仔细观察，认真模仿，积极参与练习，能按教师的要求去完成任务。

4、相互学习交流，根据老师的指导，及时纠正自己的错误。

5、乐于反复练习，掌握方法。在小组长带领下依次进行练习，相互观摩，看谁团身动
作完成得好。

6、根据老师的提示，积极改正自己的错误动作，努力向目标迈进。

7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。

8、积极参与动作评比活动，赛出成绩，在活动中，能大胆地做动作，掌握动作方法。

组织：分组练习


三、活跃身心，快乐放松

教师活动：

1、组织学生进行“抢占高地”游戏，讲解游戏方法及要求。7人为一组，围绕垫子跑动，每人有一个号码，当老师报到其中一个号码时，快速站到垫子上。

2、组织学生进行尝试性练习，及时点评各组练习情况，并提出要求。

3、再次组织学生进行游戏活动，教师一起加入活动。

4、点评各组的游戏情况。

学生活动：

1、清楚游戏要求，掌握游戏方法，相互配合，顺利完成。

2、能快速做出反应，听到自己的号码时，快速站到垫子上，并且要站稳，积极与组长
配合。

3、认真投入到游戏活动中去。

组织：八小组分散


四、交流评价，总结经验

教师活动：

1、总结评价整节课。

2、宣布下课。

学生活动：

1、相互交流评价。

2、师生再见。

组织：四列横队

★★★★★★★

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教学反思：学生能做出低头含胸，双手用力撑垫，双脚用力蹬地，后脑先着垫的前滚翻动作；能相互合作，有序开展各项活动。